試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:“九河下梢天津衛(wèi)呀,呀兒?jiǎn)?,咿兒呀兒?jiǎn)?;天津還有四面城啊,呀兒?jiǎn)眩迌貉絻簡(jiǎn)选痹谙Я税雮€(gè)多世紀(jì)后,天津運(yùn)河號(hào)子在濱海新區(qū)漢沽鹽業(yè)風(fēng)情游覽區(qū)內(nèi)的一艘木船上再次響起。
近年來(lái),在系列政策的支持下,天津下大力氣挖掘、傳承、弘揚(yáng)大運(yùn)河文化,加強(qiáng)大運(yùn)河國(guó)家文化公園建設(shè)。自2008年起,西青區(qū)就啟動(dòng)了“尋根大運(yùn)河”活動(dòng),用時(shí)4年對(duì)區(qū)內(nèi)相關(guān)文化遺產(chǎn)進(jìn)行了田野調(diào)查和搶救挖掘。2015年,靜海區(qū)建立起天津第一家運(yùn)河文化博物館——陳官屯運(yùn)河文化博物館。上千件文物和數(shù)百幅圖片再現(xiàn)了大運(yùn)河千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)舟駢集的盛景。自開館以來(lái),接待海內(nèi)外游客30萬(wàn)人次,成為群眾感受運(yùn)河魅力的窗口。武清區(qū)的北運(yùn)河郊野公園,紅橋區(qū)的北運(yùn)河桃花堤、南運(yùn)河“天子津渡”遺址公園……一批以大運(yùn)河為主題主線的文化公園建成,成為天津市民生態(tài)休閑游的選擇。
材料二:天津被稱為“大運(yùn)河載來(lái)的城市”?!按筮\(yùn)河流淌至今,不僅成為天津的文化線,也是天津的生態(tài)線。”
京杭大運(yùn)河在天津境內(nèi)分為南運(yùn)河、北運(yùn)河兩段,總長(zhǎng)170多公里。南運(yùn)河已經(jīng)成為南水北調(diào)東線一期北延應(yīng)急供水工程向天津調(diào)水的重要通道。而北運(yùn)河武清段經(jīng)過多年治理后,水環(huán)境質(zhì)量不斷提升,魚類和水生植物逐步恢復(fù),大量黑天鵝等鳥類前來(lái)運(yùn)河“觀光”。
迄今在天津發(fā)現(xiàn)的大運(yùn)河相關(guān)歷史遺存有二百余處,包括運(yùn)河河道,運(yùn)河上的船閘、橋梁、堤壩,沿岸的衙署官倉(cāng)、會(huì)館商鋪、古驛館等。全長(zhǎng)71公里的“北、南運(yùn)河天津三岔口段”被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。目前,天津市將運(yùn)河資源的傳承保護(hù)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓,以激發(fā)古老運(yùn)河的生機(jī)和活力。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用文化生活知識(shí),說(shuō)明天津市傳承千年大運(yùn)河文化的意義。
(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化知識(shí),說(shuō)明天津市應(yīng)如何激發(fā)古老運(yùn)河的生機(jī)和活力。
(3)如果你是大運(yùn)河文化宣傳大使,請(qǐng)寫兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(每條限20字以內(nèi))
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是中華文明的瑰寶,凝聚著中國(guó)人民和中華民族的博大智慧。但是,現(xiàn)在有不少人拿著過去中醫(yī)理論中一些落后于時(shí)代的、不符合現(xiàn)代科學(xué)精神的內(nèi)容來(lái)徹底否定中醫(yī)的價(jià)值。從文化的角度看,推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,就要( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/9 4:0:8組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    敦煌,這顆絲綢之路上的明珠,以其雄渾厚重的歷史底蘊(yùn)、博大精深的文化內(nèi)涵讓人流連忘返。如何做好新時(shí)代敦煌文化的傳承者和傳播者,成為一個(gè)重要命題。近年來(lái),敦煌市培育《敦煌盛典》《又見敦煌》《絲路花雨》等多部文化演藝精品劇目,借助移動(dòng)舞臺(tái)、全息投影、數(shù)字燈光等高新技術(shù),讓廣大游客深切感受敦煌文化藝術(shù)的魅力。并常態(tài)化開展敦煌曲子戲、敦煌社火、敦煌舞等線上展播和文藝作品進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動(dòng),每年舉辦民族器樂?民族舞蹈藝術(shù)周、中小學(xué)生藝術(shù)展演、經(jīng)典誦讀等文化活動(dòng)100余場(chǎng)(次)。敦煌還與日本、韓國(guó)、瑞典等8個(gè)國(guó)家的10多個(gè)友好城市建立定期交流互動(dòng)機(jī)制,在亞美尼亞、烏茲別克斯坦等國(guó)駐外使領(lǐng)館舉辦10期“敦煌文化環(huán)球連線”系列講座,取得良好線上交流效果。敦煌市深入挖掘敦煌文化和歷史遺存蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、人文精神、價(jià)值理念,加快文旅產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)培育提升,開發(fā)月牙泉小鎮(zhèn)、莫高里工匠村等一批特色文旅產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,研學(xué)演藝、沙漠露營(yíng)、戶外徒步等新業(yè)態(tài)持續(xù)發(fā)展壯大;九色鹿系列胸針、伎樂天系列鑰匙扣、樂舞飛天書簽…一個(gè)個(gè)充滿創(chuàng)意的文創(chuàng)產(chǎn)品,讓游客愛不釋手。
    結(jié)合材料,運(yùn)用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識(shí),說(shuō)明敦煌是如何做好新時(shí)代敦煌文化的傳承者和傳播者的。
    發(fā)布:2024/9/6 11:0:13組卷:6引用:1難度:0.3
  • 3.60年來(lái),學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國(guó)持續(xù)深入開展,雷鋒的名字家喻戶曉,雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。
    ◆永恒豐碑
    “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上……”
    雷鋒的日記,字里行間,無(wú)論是熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念,還是服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神,抑或是干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,無(wú)不彰顯著雷鋒精神永恒價(jià)值。
    (1)習(xí)近平總書記指出,雷鋒精神永不過時(shí)。結(jié)合材料,運(yùn)用文化傳承與文化創(chuàng)新知識(shí),談?wù)勀愕睦斫狻?br />◆賡續(xù)血脈
    一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事。綿綿用力,久久為功。雷鋒的每件事跡談不上驚天動(dòng)地,但是一件件匯集、一代代傳承,鑄就了精神豐碑。
    路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法,把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。
    (2)結(jié)合材料,選擇一個(gè)哲學(xué)原理,分析說(shuō)明如何讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。
    ◆燭照光芒
    雷鋒是一個(gè)時(shí)代的楷模,“要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,還要不斷闖關(guān)奪隘,需要不斷涌現(xiàn)新的時(shí)代楷?!?。
    當(dāng)一批又一批雷鋒式的英雄模范涌現(xiàn),“雷鋒”早已不局限于個(gè)人,而是化作一個(gè)群像、一個(gè)符號(hào),匯聚成燭照民族的光芒。
    (3)結(jié)合材料,運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義知識(shí),以“勇?lián)姑?,?zhēng)做楷?!睘橹黝}撰寫一篇短評(píng)。要求:①圍繞主題,觀點(diǎn)明確;②論證充分,邏輯清晰;③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范;④總字?jǐn)?shù)在250字左右。
    發(fā)布:2024/9/11 2:0:8組卷:2引用:2難度:0.2
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正