1．【融入社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)】
欣賞漫畫，回答下列問(wèn)題：

（1）除漫畫中的行為外，請(qǐng)你再舉一例親社會(huì)行為。
（2）這兩幅漫畫體現(xiàn)的親社會(huì)行為有何意義？
（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)親社會(huì)行為？

2．青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列屬于親社會(huì)行為的是（　　）
①節(jié)假日認(rèn)真完成家庭作業(yè)
②到養(yǎng)老院為老人唱歌跳舞
③公交車上主動(dòng)為孕婦讓座
④紅綠燈路口扶盲人過(guò)馬路

3．閱讀材料，回答問(wèn)題。
暑假里，文園中學(xué)八年級(jí)學(xué)生樂樂經(jīng)歷了很多“大事”，以下是她的日記節(jié)選。
片段一  7月11日，我在野貍島做志愿者，呼吁市民游客不亂扔垃圾、愛護(hù)沙灘，同時(shí)提醒市民游客到海邊玩耍要謹(jǐn)防溺水，注意旅行安全。
片段二  8月8日，我和表弟一起到鄉(xiāng)下外婆家的菜園里除草、采摘蔬菜，既體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，也感受到勞動(dòng)的樂趣和收獲的喜悅。
片段三  8月26日，我參加了珠海市博物館舉辦的“追憶偉人足跡?了解珠海歷史”青少年研學(xué)活動(dòng)，全面了解了珠海歷史上的重大事件和英雄故事，深刻感悟到革命先烈們的愛國(guó)主義精神。
（1）請(qǐng)列舉兩例你在暑假中的類似經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓你有何收獲？
（2）作為中學(xué)生，你打算怎樣向樂樂學(xué)習(xí)？