菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021-2022學年河北省邢臺市南和一中高一(下)第四次月考歷史試卷
>
試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 斯大林時期,蘇聯(lián)的農業(yè)長期徘徊不前。農業(yè)的長期落后不僅阻礙了蘇聯(lián)經濟的發(fā)展,而且還影響了工農聯(lián)盟的鞏固和政局的穩(wěn)定,1953年赫魯曉夫上臺后,大規(guī)模建立國營農場,擴大農業(yè)經營規(guī)模,以保證國家和居民對農產品的日益增長的需要。赫魯曉夫在縮小農業(yè)部的職能范圍,將組織生產活動的管理權下放給各加盟共和國和地方的同時,還改革農產品采購制度,提高農產品收購價格,放寬對個人副業(yè)的限制,加強對集體農莊和莊員以及職工的經濟刺激和物質鼓勵。赫魯曉夫的不少改革措施,推動了蘇聯(lián)農業(yè)的發(fā)展,并在以后的經濟改革中一直被其后繼者保留和沿用。
——摘編自金泉源《赫魯曉夫的農業(yè)體制改革》
材料二 20世紀40年代末,南斯拉夫政府多采取行政命令管理農民,但這些命令大多超越生產力的發(fā)展水平,致使農業(yè)合作化運動未能取得預期效果。1953年,南共中央頒布決議,規(guī)定農民“可以完全自愿地加入和退出合作社”,“在合作社形式上予以更多的靈活性和更多的自由”,允許土地的自由買賣。農村中的合作內容非常豐富,主要是在社會所有制經濟組織與個體農民之間進行的。既有社會所有制經濟組織與個體農民之間的低水平合作,如經濟組織向農民提供良種、化肥、農藥、技術指導等,而農民按合同向經濟組織出售農畜產品;也有高水平的合作,表現(xiàn)為社會所有制經濟組織與個體農民進行的某種產品的生產或某項經濟活動方面的合作。這種具有自己特色的體制,盡管對某些消極因素未能及時糾正,但確實推動了農業(yè)生產的穩(wěn)定發(fā)展。
——摘編自李仁峰《南斯拉夫農業(yè)的發(fā)展和面臨的問題》
(1)根據材料一并結合所學知識,概括赫魯曉夫農業(yè)改革的背景和主要措施。
(2)根據材料二,指出與蘇聯(lián)相比,南斯拉夫農業(yè)改革的不同之處,并結合所學知識分析其影響。
【考點】
赫魯曉夫改革
;
社會主義陣營的形成
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9
組卷:5
引用:3
難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正