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為了探究做功與物體內(nèi)能變化的關(guān)系,某小組同學(xué)利用氣壓式噴霧器、數(shù)字式溫度計、小葉輪等進(jìn)行實驗,如圖所示。
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【提出問題】做功與物體內(nèi)能的變化存在怎樣的關(guān)系?
【制定計劃與設(shè)計實驗】
(1)先用溫度計測出氣壓式噴霧器內(nèi)氣體的溫度,如圖甲所示;
(2)關(guān)閉噴嘴處的閥門,接著用手按壓活塞快速打氣,并用溫度計測出噴霧器內(nèi)部氣體的溫度,如圖乙所示。
(3)打開噴嘴處的閥門,迅速放出壺內(nèi)一部分氣體,并用溫度計測出噴霧器內(nèi)部氣體的溫度。如圖丙所示。
【分析與論證】
(1)該實驗通過
溫度計示數(shù)的變化
溫度計示數(shù)的變化
來反映氣體內(nèi)能的變化,這里所應(yīng)用的物理研究方法是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
。
(2)打開噴嘴處的閥門,迅速放出壺內(nèi)一部分氣體時,內(nèi)能
減少
減少
(選填“增加”、“減少”或“不變”)。
【實驗結(jié)論】
(1)比較甲和乙兩圖可知:
外界對氣體做功,氣體內(nèi)能增加
外界對氣體做功,氣體內(nèi)能增加
;
(2)比較甲和丙兩圖可知
氣體對外界做功,氣體內(nèi)能減小
氣體對外界做功,氣體內(nèi)能減小
。

【考點(diǎn)】做功改變物體的內(nèi)能
【答案】溫度計示數(shù)的變化;轉(zhuǎn)換法;減少;外界對氣體做功,氣體內(nèi)能增加;氣體對外界做功,氣體內(nèi)能減小
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:186引用:4難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖1所示,兩支鉛筆構(gòu)成了一個
    (選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿,撬動書本時,如果小拇指靠近支點(diǎn),所用力的方向不變,其大小將
    (選填“變大”“變小”或“不變”)。如圖2所示,小明不慎將鉛筆掉在地上,鉛筆在空中某階段勻速下落時動能
    (選填“增大”“不變”或“減小”)。如圖3所示,把圖釘按在鉛筆的一端,手握鉛筆使圖釘釘帽在粗糙的硬紙板上來回摩擦,圖釘釘帽變熱,在這一過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為
    。

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:8引用:1難度:0.6
  • 2.把圖釘按在鉛筆的一端,手捤鉛筆使圖釘釘帽在粗糙的硬紙板上來回摩擦,用手感覺圖釘釘帽變熱,是因為通過摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成
     
    能,圖釘帽的溫度升高是通過
     
    方式來改變物體的內(nèi)能。

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:34引用:1難度:0.7
  • 3.把圖釘按在鉛筆的一端,手握鉛筆使圖釘釘帽在粗糙硬紙板上來回摩擦,用手感覺圖釘釘帽變熱,圖釘帽的溫度升高是通過
     
    方式來改變物體的內(nèi)能;發(fā)燒時用冷毛巾給頭部降溫,這是通過
     
    方法來改變物體的內(nèi)能。

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:43引用:1難度:0.7
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