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針對(duì)黃土高原地區(qū)的情況,下列脫貧致富的措施合理的是( ?。?br />①大力開展黃土高原的水土保持工作,植樹種草,打壩淤地,讓高原山水綠起來,讓綠水青山變成“金山銀山”
②因地制宜推廣雜交玉米、雜交水稻、高產(chǎn)馬鈴薯等,讓人民吃得飽,有余錢
③減少開墾耕地;坡耕地改為梯田,陡坡退耕還草、還林
④發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用,通過網(wǎng)絡(luò)與外界密切聯(lián)系和合作交流
⑤改造老窯洞建設(shè)新窯洞,讓人民住得更舒適更寬敞明亮

【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:68引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.在流水的沖刷作用下,黃土高原形成了黃土峁、黃土塬和黃土墚等基本地貌形態(tài).推測(cè)這三種地貌形態(tài)的演變先后順序( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/13 20:30:2組卷:53引用:1難度:0.6
  • 2.形成黃土高原上厚厚的黃土的外力作用是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/14 21:0:1組卷:77引用:6難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.東營(yíng)市某中學(xué)組織學(xué)生在北方地區(qū)和西北地區(qū)進(jìn)行了一次研學(xué)旅行活動(dòng)。下面是研學(xué)旅行的相關(guān)材料。讀圖完成下列問題。
    (一)研學(xué)目標(biāo)了解研學(xué)地區(qū)的自然和人文地理特征。
    (二)研學(xué)過程同學(xué)們搜集了研學(xué)地區(qū)的有關(guān)地圖。
    第一站:東北平原
    (1)東北平原,春季是小麥等農(nóng)作物的播種季節(jié),該季節(jié)土壤水分較充足。分析這里春旱不嚴(yán)重的自然原因。
    第二站:內(nèi)蒙古高原
    (2)河套平原是該地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)區(qū),因種植業(yè)發(fā)達(dá),被稱為“塞上江南”。分析該地發(fā)展種植業(yè)的有利條件。
    第三站:黃土高原
    (3)大家來到黃土高原,看到這里溝壑縱橫,水土流失嚴(yán)重。請(qǐng)分析原因。
    (三)研學(xué)總結(jié)
    (4)同學(xué)們研學(xué)歸來后,對(duì)不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和生態(tài)環(huán)境問題進(jìn)行了梳理總結(jié)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)將表格補(bǔ)充完整。
    地形區(qū) 土地利用
    類型
    農(nóng)業(yè)
    部門
    農(nóng)作物
    熟制
    生態(tài)環(huán)境問題
    東北平原 旱地 種植業(yè)
     
    水土流失,濕地銳減
    內(nèi)蒙古高原 草地
     
    ——
     
    黃土高原
     
    種植業(yè) 一年兩熟或兩
    年三熟
    水土流失

    發(fā)布:2024/11/14 7:0:1組卷:22引用:4難度:0.4
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