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某小組同學在制備氫氧化銅時,將20mL2mol/L的NaOH溶液滴入50mL1mol/L的CuSO4溶液中,得到了綠色沉淀,這與“氫氧化銅是藍色沉淀”這一文獻說法不符,為探究該綠色沉淀的成分,他們做了如下實驗進行探究。
【實驗一】
將20mL1mol/L的CuSO4溶液滴入50mL2mol/L的NaOH溶液中,觀察到生成了藍色沉淀。
【實驗二】
①將綠色沉淀過濾、洗滌、低溫烘干。
②稱取2.58g該綠色沉淀,投入50mL2mol/L的NaOH溶液中,劇烈振蕩,沉淀變成藍色,過濾、洗滌,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到濾液中,低溫烘干稱量得藍色沉淀為1.96g。
③向②的濾液中加入足量氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾、洗滌、烘干后稱量為2.33g。
請回答下列問題:
(1)該組同學做實驗一的目的或作用是
作對照實驗,確認綠色沉淀不是氫氧化銅(或確認綠色沉淀和藍色沉淀不是同一種物質(zhì))
作對照實驗,確認綠色沉淀不是氫氧化銅(或確認綠色沉淀和藍色沉淀不是同一種物質(zhì))

(2)實驗二中第①步洗滌沉淀的方法是
向過濾器中加水至剛好浸沒沉淀為止,待水自然流完后,重復操作2~3次
向過濾器中加水至剛好浸沒沉淀為止,待水自然流完后,重復操作2~3次
。
(3)通過計算,該綠色沉淀的成分可表示為
Cu2(OH)2SO4或Cu(OH)2?CuSO4
Cu2(OH)2SO4或Cu(OH)2?CuSO4

(4)寫出實驗二中第②步發(fā)生反應的離子方程式:
Cu(OH)2?CuSO4+2OH-=2Cu(OH)2+SO42-或?qū)懗蒀u2(OH)2SO4+2OH-=2Cu(OH)2+SO42-
Cu(OH)2?CuSO4+2OH-=2Cu(OH)2+SO42-或?qū)懗蒀u2(OH)2SO4+2OH-=2Cu(OH)2+SO42-
。

【答案】作對照實驗,確認綠色沉淀不是氫氧化銅(或確認綠色沉淀和藍色沉淀不是同一種物質(zhì));向過濾器中加水至剛好浸沒沉淀為止,待水自然流完后,重復操作2~3次;Cu2(OH)2SO4或Cu(OH)2?CuSO4;Cu(OH)2?CuSO4+2OH-=2Cu(OH)2+SO42-或?qū)懗蒀u2(OH)2SO4+2OH-=2Cu(OH)2+SO42-
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.醇與氫鹵酸反應是制備鹵代烴的重要方法.實驗室制備溴乙烷和1-溴丁烷的反應如下:
    ①NaBr+H2SO4=NaHSO4+HBr;②R-OH+HBr?R-Br+H2O
    可能存在的副反應有:加熱反應過程中反應混合物會呈現(xiàn)黃色或紅褐色:
     
    (寫出導致這一結(jié)果的雜質(zhì)的化學式);醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚等.有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下;
    乙醇 溴乙烷 正丁醇 1-溴丁烷
    密度/g?cm-3  0.7893 1.4604 0.8098 1.2758
    沸點/℃ 78.5 38.4 117.2 101.6
    請回答下列問題:
    (1)溴代烴的水溶性
     
    (填“大于”、“等于”或“小于”)相應的醇.
    (2)將1-溴丁烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物在
     
    (填“上層”、“下層”或“不分層”).
    (3)制備操作中,加入的濃硫酸必需進行適當?shù)南♂專淠康氖?!--BA-->
     
    .(填字母)
    a.減少副產(chǎn)物烯和醚的生成         b.減少Br2的生成
    c.減少HBr的揮發(fā)               d.水是反應的催化劑
    (4)欲除去溴代烷中的少量雜質(zhì)Br2,下列供選試劑中最適合的是
     
    .(填字母)
    a.NaI溶液     b.NaOH溶液     c.NaHSO3溶液     d.KCl溶液             
    (5)在制備溴乙烷時,采用邊反應邊蒸出產(chǎn)物的方法,有利于溴乙烷的生成;但在制備1-溴丁烷時卻不能邊反應邊蒸出產(chǎn)物,其原因是
     

    發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.某化學實驗小組用如圖一裝置制取、收集純凈干燥的氨氣,并探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)。菁優(yōu)網(wǎng)
    回答下列問題:
    (1)寫出利用裝置I制取氨氣的化學方程式
     

    (2)按照氣流方向,儀器連接的順序:a→
     
     
     
     
    →d (用字母編號表示)。
    (3)實驗中裝置III的作用
     
    。
    (4)裝置IV中儀器的名稱為
     
    ,盛裝的試劑為
     
    。
    (5)利用圖一中的圖1裝置進行氨氣的噴泉實驗,引發(fā)噴泉的操作是
     
    ;形成紅色噴泉,證明NH3的水溶液顯
     
    性。
    (6)在甲、乙玻璃容器中分別收集氨氣和氯化氫,按圖二中的圖2裝置進行實驗。打開旋塞K,觀察到的實驗現(xiàn)象是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:9引用:1難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某研究性學習小組設(shè)計不同實驗方案來研究硝酸的性質(zhì).
    (1)甲組同學設(shè)計如圖裝置來證實稀稍酸與銅反應,步驟如下.
    A.檢驗50ml針筒的氣密性.
    B.抽出活栓,往針筒內(nèi)放入一小塊銅片,把針筒活栓推到底,將針筒下端玻璃管浸入蒸餾水中,抽拉活栓,吸入約10mL蒸餾水,發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)仍有空氣,然后針頭朝上倒放,推活栓,使針頭內(nèi)充滿水.
    C.將針筒下端玻璃管浸入濃硝酸中,抽拉活栓,緩緩吸入4mL濃硝酸,將針筒下端套上橡皮管,然后用鐵夾夾?。?br />回答以下相關(guān)問題:
    ①一段時間后在針筒內(nèi)觀察到溶液顏色為藍色,有
     
    色氣體產(chǎn)生.該反應的化學方程式為
     

    ②反應停止后,針筒內(nèi)產(chǎn)生了氣體,要驗證產(chǎn)生的氣體是NO,還需進一步進行的操作是
     

    (2)乙組同學也用此裝置直接抽取濃硝酸和銅反應,發(fā)現(xiàn)溶液是綠色的,為了探究綠色的原因,乙組同學又做了三組對比實驗,具體如表:
    m(Cu)/g硝酸(過量)溶液顏色
    A1濃HNO3(4mL)溶液為綠色
    1稀HNO3(4mL)溶液為藍色
    B0.5濃HNO3(4mL)溶液為綠色
    1稀HNO3(4mL)溶液為藍色
    C2濃HNO3(4mL)溶液為綠色
    1稀HNO3(4mL)溶液為藍色
    根據(jù)乙組同學三組對比實驗回答問題:
    ①一種觀點認為:這可能是Cu2+濃度差異的結(jié)果,你同意這種看法嗎?
     
    (填“同意”或“不同意”),原因是
     
    .結(jié)合表格信息加以闡述)
    ②另一種觀點認為:溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應時產(chǎn)生的NO2溶于過量濃硝酸顯黃色,加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色.為了驗證推斷是否正確,三位同學分別設(shè)計了三種方案,并進行驗證:
    方案一:將綠色溶液轉(zhuǎn)移至試管,并給試管加熱片刻,立即看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生.認為該氣體一定是溶解在溶液中的NO2,但也有同學持有異議.請分析原因
     

    方案二:用雙氧水和二氧化錳制得氧氣,并把氧氣緩緩通入綠色溶液中,觀察溶液顏色變?yōu)樗{色.請用方程式表示溶液顏色變化的反應原理
     

    方案三:往藍色溶液中緩緩通入NO2氣體,溶液顏色變綠色.
    ③從環(huán)保的角度看,你認為三個方案中最好的是哪一個
     

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
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