菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中物理
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
浙教版九年級上冊《3.4.1 簡單機械》2023年同步練習卷
>
試題詳情
圖1為一個平衡的杠桿,左端掛有充足氣的籃球和套扎在氣針尾端的氣球,右端為鉤碼。將氣針頭插入籃球中,氣球膨脹,此時杠桿如圖2.下列分析不正確的是( ?。?br />
A.圖1中,杠桿左右兩邊所受拉力的力臂相等
B.圖2中,氣球的體積越大,它受到的浮力也越大
C.圖2中,杠桿的左端上翹是因為氣球受到的浮力變大
D.實驗過程中,杠桿左端所掛物體的總重始終不變
【考點】
杠桿的平衡條件
;
重力的概念
;
阿基米德原理的定性分析
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/9/13 16:0:8
組卷:1488
引用:47
難度:0.7
相似題
1.
利用如圖所示器材不能完成的實驗是( ?。?br />
A.甲:探究杠桿平衡條件
B.乙:探究流速與壓強關系
C.丙:檢驗物體是否帶電
D.?。禾骄侩娏魍ㄟ^導體產(chǎn)生熱量的多少與電流大小的關系
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:37
引用:2
難度:0.5
解析
2.
研究科學問題時,常需要突出研究對象的主要因素,忽略次要因素,將其簡化為科學模型。
【分析方法】如圖甲,一質(zhì)量分布均勻的杠桿,忽略厚度和寬度,長度不可忽略,用細線將它從中點懸起,能在水平位置平衡。將它繞懸點在豎直面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)過一定角度后(如圖乙)釋放,為研究其能否平衡,可將它看成等長的兩部分,畫出這兩部分各自所受重力的示意圖和力臂(如圖乙),根據(jù)杠桿平衡條件可得出杠桿在該位置仍能平衡。
【問題解決】如圖丙,一質(zhì)量分布均勻的長方形木板,忽略厚度,長度和寬度不可忽略,用細線將它從AB邊的中點懸起,能在水平位置平衡?,F(xiàn)將它繞懸點在豎直面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)過一定角度后(如圖丁,圖中黑點表示左右兩部分的重心)釋放,問:木板在該位置能否平衡?請在圖丁中畫出該杠桿的五要素,并結(jié)合杠桿平衡的條件作出解釋。
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:22
引用:0
難度:0.5
解析
3.
生活處處有杠桿,如圖所示一個在力的作用下正張嘴的鱷魚夾,請你仔細觀察圖,在圖中完成其中一支杠桿的五要素作圖,并估算若用力F=0.8N,則彈性鋼絲對夾子的壓力為
N。
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:32
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正