菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2020-2021學(xué)年新疆巴音郭楞蒙古高級(jí)中學(xué)高二(下)期中政治試卷
>
試題詳情
2020年是脫貧攻堅(jiān)的收官之年,“把論文寫在大地上”的朱有勇院士就是扶貧道路上的杰出代表朱有勇院士常說(shuō):“我們習(xí)慣了把論文寫在紙上,發(fā)表在刊物上,現(xiàn)在要把論文寫在大地上,讓一家家農(nóng)民富起來(lái)、一個(gè)個(gè)村寨脫貧!”2015年,朱有勇院士來(lái)到云南瀾滄縣深入脫貧攻堅(jiān)一線調(diào)研并研究制定了“精神+產(chǎn)業(yè)+技能”的科技扶貧方案,“要致富,先得從立志開始”,改變當(dāng)?shù)剞r(nóng)民“等靠要”的心理;利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)資源,對(duì)三七種植技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新,并無(wú)償給當(dāng)?shù)厝罕娛褂茫婚_辦科技扶貧技能培訓(xùn)班,免費(fèi)教授學(xué)英種植三七、洋芋等作物;重視農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng),設(shè)立專門獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)優(yōu)秀人才助力脫貧。通過(guò)4年努力,瀾滄縣探索出一條邊疆民族貧困地區(qū)依托科技向綠水青山要金山銀山的綠色發(fā)展之路,他的實(shí)干精神激勵(lì)著全省干部群眾踐行榜樣精神,爭(zhēng)做表率,為推動(dòng)云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2019年,朱有勇院士被授予“時(shí)代楷模稱號(hào)”
結(jié)合材料并運(yùn)用價(jià)值觀導(dǎo)向作用的知識(shí),分析朱有勇院士的價(jià)值觀念是如何影響其扶貧之路的。
【考點(diǎn)】
價(jià)值觀的導(dǎo)向作用
;
脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:4
引用:6
難度:0.4
相似題
1.
習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào),年輕干部要“不斷錘煉意志力、堅(jiān)忍力、自制力,做一個(gè)一心為公、一身正氣、一塵不染的人”??倳涍@一重要論述飽含深情,充滿期待,是年輕干部健康成長(zhǎng)的方向引領(lǐng)和根本遵循。以下說(shuō)法對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?br />①“擇一事終一生”的執(zhí)著專注,“干一行鉆一行”的精益求精——“意志力”
②學(xué)會(huì)把“挫折”當(dāng)“存折”,把磨難轉(zhuǎn)化為奮斗路上的“動(dòng)能”——“自制力”
③樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,堅(jiān)持檢視初心使命——“堅(jiān)忍力”
④常懷敬畏之心、律己之心,堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)——“自制力”
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/9 14:0:1
組卷:17
引用:5
難度:0.6
解析
2.
習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)指出,思政課的本質(zhì)是講道理,要注重方式方法,把道理講深、講透、講活,老師要用心教,學(xué)生要用心悟,達(dá)到溝通心靈、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志。這是因?yàn)椋ā 。?br />①價(jià)值觀具有重要導(dǎo)向作用
②價(jià)值觀能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
③社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性
④價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性特征
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/10 16:30:5
組卷:9
引用:2
難度:0.6
解析
3.
2022年11月9日,科技部會(huì)同教育部等7部門聯(lián)合召開科技人才評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)啟動(dòng)會(huì),部署推進(jìn)《關(guān)于開展科技人才評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)的工作方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)?!斗桨浮穱@國(guó)家科技任務(wù)用好用活人才,以“評(píng)什么、誰(shuí)來(lái)評(píng)、怎么評(píng)、怎么用”為著力點(diǎn),按照創(chuàng)新活動(dòng)類型構(gòu)建以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評(píng)價(jià)體系,為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)和建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)提供有力人才支撐。方案的出臺(tái)是基于( ?。?br />①要作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇必須堅(jiān)持真理
②價(jià)值觀具有導(dǎo)向作用,影響著人們的行為選擇
③價(jià)值觀是衡量認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)
④改革的根本目的是推動(dòng)社會(huì)的變革
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/7 21:30:2
組卷:9
引用:5
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正