菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021年湖北省武漢市高考政治模擬試卷(5月份)
>
試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
碳達峰指二氧化碳的排放達到峰值后持續(xù)下降;碳中和是人為活動直接和間接排放的二氧化碳,與通過植樹造林等吸收的二氧化碳相互抵消,實現(xiàn)二氧化碳“近零排放”。
習近平指出,實現(xiàn)碳達峰、碳中和是一場廣泛而深刻的經(jīng)濟社會系統(tǒng)性變革,要把碳達峰、碳中和納入生態(tài)文明建設整體布局,拿出抓鐵有痕的勁頭,如期實現(xiàn)2030年前碳達峰、2060年前碳中和的目標。
我國實現(xiàn)這一目標任務艱巨,需要付出比發(fā)達國家更大的努力,必須系統(tǒng)謀劃“碳中和國家”建設方略路線圖,久久為功。如要將數(shù)字化和低碳化相結合,促進產(chǎn)業(yè)轉型升級和高質(zhì)量發(fā)展;優(yōu)化能源結構,提升非化石能源占比;加快建立碳排放總量控制制度及分解落實機制,嚴控一些地方高耗能高排放行業(yè)反彈等苗頭性問題。
(1)結合材料,分析我國應如何堅持按規(guī)律辦事以實現(xiàn)碳達峰、碳中和的目標。
(2)《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》明確指出,要加快推動綠色低碳發(fā)展,廣泛形成綠色生產(chǎn)生活方式,碳排放達峰后穩(wěn)中有降。請你為促進綠色低碳發(fā)展、形成綠色生產(chǎn)生活方式提兩條具體建議。
【考點】
規(guī)律的客觀性和普遍性
;
可持續(xù)發(fā)展
;
規(guī)律客觀性和普遍性原理的方法論要求
;
十四五規(guī)劃
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:17
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
古人云:“竭澤而漁,豈不獲得?而明年無魚;焚藪而田,豈不獲得?而明年無獸?!鄙鲜霾牧纤N含的哲學道理是( ?。?/h2>
A.事物運動是雜亂無章的
B.規(guī)律的存在和發(fā)生作用是無條件的
C.規(guī)律是人們創(chuàng)造和發(fā)明的
D.規(guī)律是客觀的,要尊重客觀規(guī)律
發(fā)布:2024/11/2 1:0:2
組卷:39
引用:8
難度:0.6
解析
2.
羅貫中在《三國演義》第一回開宗明義:“話說天下大勢,分久必合,合久必分。周末七國分爭,并入于秦。及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢。漢朝自高祖斬白蛇而起義,一統(tǒng)天下,后來光武中興,傳至獻帝,遂分為三國?!庇纱丝梢姡_貫中( ?。?/h2>
A.正確揭示了社會歷史發(fā)展的基本規(guī)律
B.認為歷史發(fā)展規(guī)律不以人的意志為轉移
C.已發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展是一個否定之否定的過程
D.沒看到“分”與“合”的交替是向上發(fā)展的
發(fā)布:2024/11/12 2:0:2
組卷:19
引用:10
難度:0.6
解析
3.
回溯歷史,我們認識到了“貧窮不是社會主義”,要先富帶動后富。在新時代,隨著人們生活水平的不斷提高,要不斷滿足人民對美好生活的向往,習近平總書記專門提出了“精神生活共同富裕”的觀點,指出“精神生活共同富?!笔巧鐣髁x發(fā)展的不懈追求。關于“精神生活共同富裕”觀點的提出,下列說法正確的是( )
①拓展了黨對共同富裕理論的認識
②順應了社會發(fā)展的規(guī)律,有其現(xiàn)實基礎
③指明了精神生活富裕是物質(zhì)生活富裕的必備條件
④看到了實現(xiàn)精神生活富裕是當下促進共同富裕的關鍵所在
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/8 0:0:1
組卷:8
引用:4
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正