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閱讀下文,完成下面小題。
憐憫是人的天性(節(jié)選)
(法國)盧梭
      ①我們不可像霍布斯那樣,因?yàn)槿藳]有任何善的觀念,便認(rèn)為人天生是惡人:因?yàn)槿瞬恢朗裁词敲赖?,便認(rèn)為人是邪惡的;人從來不對(duì)他的同類效勞,因?yàn)樗J(rèn)為他對(duì)他們沒有任何義務(wù);人自認(rèn)為他有取得自己所需之物的權(quán)利,因此便以為他自己是整個(gè)宇宙的唯一的主人。既然這位作者是根據(jù)他自己提出的原則進(jìn)行推理的,他的論點(diǎn)就應(yīng)該這樣來表述:我們?cè)谧匀粻顟B(tài)中對(duì)保護(hù)我們自己的生存的關(guān)心,絲毫不妨礙他人對(duì)保護(hù)他自己的生存的關(guān)心的,因此這個(gè)狀態(tài)是有利于和平的,是適合于人類的。然而他在書中所說的話卻恰恰相反,因?yàn)樗褳榱藵M足許許多多欲望而產(chǎn)生的需要,與野蠻人為了保護(hù)自己的生存而產(chǎn)生的需要混為一談了:其實(shí),這些欲望乃是社會(huì)造成的,而且,正因?yàn)槿说挠麉采攀狗沙蔀楸匦璧臇|西。既然布斯認(rèn)為惡人是一個(gè)強(qiáng)壯的孩子,那我們就要問:野蠻人是否也是一個(gè)強(qiáng)壯的孩子?如果我們承認(rèn)他是一個(gè)強(qiáng)壯的孩子,那該得出什么樣的結(jié)論呢?如果這個(gè)人強(qiáng)壯的時(shí)候也像他柔弱的時(shí)候那樣依賴他人,那么,什么過分的事他干不出來呢?他的母親如果不及時(shí)喂他奶,他就會(huì)打她;如果他覺得他的弟弟招他討厭,他就會(huì)掐死他;如果別人碰撞了他或打擾了他,他就會(huì)咬別人的腿。說自然狀態(tài)中的人是強(qiáng)壯的,與說自然狀態(tài)中的人需要依賴于人,這兩種說法是矛盾的。人只有在處于依賴狀態(tài)的時(shí)候才是柔弱的;如果他無拘無束,不依賴他人的話,他早就是很強(qiáng)壯的了?;舨妓箾]有看出:我們的法學(xué)家所說的阻礙野蠻人使用理智的原因,正好就是霍布斯本人所說的阻礙野蠻人濫用他們的官能的原因。因此,我們認(rèn)為野蠻人之所以不是惡人,其原因恰恰在于他不知道什么是善,因?yàn)榉乐顾麄冏鲪旱?,既不是智慧的發(fā)達(dá),也不是法律的約束,而是欲念的平靜和對(duì)惡事的無知。
      ②此外霍布斯還忽略了這樣一個(gè)事實(shí):人天生就有一種不愿意看見自己同類受苦的厭惡心理,使他不至于過于為了謀求自己的幸福而損害他人,因而可以在某種情況下克制他的強(qiáng)烈的自尊心,或者在自尊心產(chǎn)生之前克制他的自愛心。認(rèn)為這是人類唯一具有的天然的美德。我認(rèn)為憐憫心是我們這樣柔弱和最容易遭受苦難折磨的人最應(yīng)具備的稟性,是最普遍的和最有用的美德;人類在開始運(yùn)用頭腦思考以前就有憐憫心了;它是那樣地合乎自然,甚至動(dòng)物有時(shí)候也有明顯的憐憫之心的表現(xiàn)。且不說母獸對(duì)幼獸的溫情和在危險(xiǎn)時(shí)刻不惜犧牲性命保護(hù)它們,我們經(jīng)??吹剑瓦B馬也是不愿意踩著一個(gè)活著的生物的身體跑過去的。一個(gè)動(dòng)物在它的同類的尸體旁邊走過時(shí),總是感到不安的。走進(jìn)屠宰場(chǎng)的動(dòng)物發(fā)出的哀鳴,表明它們對(duì)所看到的恐怖情景是感同身受的。我們看到《蜜蜂的寓言》不得不承認(rèn)人是一個(gè)有感情和同情心的生物。書中描述了一個(gè)動(dòng)人的事例:一個(gè)被囚禁的人看見一頭猛獸從一個(gè)母親的懷抱里搶走了她的孩子,用尖銳的牙齒咬孩子的肢體,用爪子掏取他還在跳動(dòng)的內(nèi)臟。他看到的這件事情雖與他個(gè)人無關(guān),但他心中的感受是何等悲傷啊:目睹這種情景,而自己卻不能對(duì)暈過去的母親和垂死的孩子一伸援手,他難道不難過嗎?
人皆有不忍人之心
《孟子》
      孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者,今人乍見孺子將入于井,皆有怵惕惻隱之心;非所以內(nèi)交于孺子之父母也非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也,非惡其聲而然也。由是觀之,無惻隱之心,非人也;無羞惡之心,非人也:無辭讓之心,非人也;無是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也:辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。有是四端而自謂不能者,自賊者也;謂其君不能者,賊其君者也。凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣,若火之始然,泉之始達(dá)。茍能充之,足以保四海;茍不充之,不足以事父母?!?br />(1)依據(jù)甲文,以下不是霍布斯觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
D
D

A.因?yàn)闆]有任何善的觀念,所以人天生是惡人。
B.因?yàn)槿瞬恢朗裁词敲赖拢匀耸切皭旱摹?br />C.因?yàn)檎J(rèn)為對(duì)同類無義務(wù),所以人不對(duì)同類效勞。
D.因?yàn)槿耸怯钪娴闹魅?,所以自然?quán)利互不妨礙。
(2)甲文第①段劃線部分兩個(gè)“既然”領(lǐng)起兩個(gè)方法相同的反駁,下列各項(xiàng)中與這兩個(gè)反駁方法相同的一項(xiàng)是
C
C

A.生物不變論是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),因?yàn)椋锊蛔冋撌且环N違反客觀事實(shí)的觀點(diǎn),違反客觀事實(shí)的觀點(diǎn)當(dāng)然是錯(cuò)誤的。
B.生物不變論不符合事實(shí),動(dòng)物是發(fā)展變化的,植物是發(fā)展變化的,微生物是發(fā)展變化的,所以,生物不變論是錯(cuò)誤的。
C.生物不變論是錯(cuò)誤的,如果生物是不發(fā)展變化的,那么,古代生物和今天生物應(yīng)相同,而事實(shí)上古今生物差異很大。
D.生物不變論是錯(cuò)誤的,因?yàn)?,恩格斯《勞?dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變中的作用》這篇文章的題目就已表明人從猿進(jìn)化而來。
(3)甲文第②段畫線部分和乙文畫線句在邏輯論證上有重要作用,且作用相同,請(qǐng)加以分析。

【答案】D;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    漢語,我為你憂心    身為一個(gè)中國人,讓我們能時(shí)時(shí)牢記自己身份的,除了身體發(fā)膚之外,就該是我們的母語了。在無數(shù)中國人心里,古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分,也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水,化為不盡的紙上煙云。音分四聲,律有平仄,構(gòu)成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。千百年來,雋永有致的漢語承載著我們民族獨(dú)特的思維,我們依靠它傾訴,運(yùn)用它思想,通過它記載,憑借它穿越五千年歷史文化隧道。
          然而,在我們的生活中,漢語正面臨著危機(jī)。在“全民學(xué)英語”的熱潮中,以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。托??荚嚦煽兊母叻挚梢砸辉俅蚱疲词故窃诟邔W(xué)歷的青年中,也出現(xiàn)了中文水平滑落、日常語言單調(diào)的現(xiàn)象。
          應(yīng)當(dāng)承認(rèn),在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,外語教學(xué)十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語、消解母語;不意味著我們有不學(xué)漢語而自能的天賦。詩人余光中說得好:英文充其量是我們了解世界的一種工具而已,漢語才是我們真正的根。事實(shí)證明,忽視母語修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴(yán)重的。它不僅造成了書寫語言失范,生活用詞的平庸乏味,也讓母語中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們生活中日漸消褪。
          我們的后輩可能不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會(huì)說“我要和你結(jié)婚”。試想,一個(gè)將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中國文化的豐富內(nèi)涵?一個(gè)不懂得“雖不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn)?發(fā)人深省的是,當(dāng)漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時(shí),全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。目前,世界上有100多個(gè)國家的2300余所大學(xué)開設(shè)漢語課程,學(xué)習(xí)漢語的外國人達(dá)3000萬,漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長最快的外語?!罢Z詞破碎,萬物不復(fù)存?!笨v然漢語熱遍全球,縱然我們的后代都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語,但在漢語的故鄉(xiāng),在我們每一個(gè)中國人身邊,倘若“漢語危機(jī)”的呼聲一直不斷,我們又怎能盡展歡顏?
          僅僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了,但漢語卻一直活著,在一代代中國人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個(gè)五千年文明古國一路風(fēng)霜走到如今,它會(huì)在我們這一代人手中走向何處?
          漢語,我為你憂心,為你不平!
    根據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:4引用:0難度:0.9
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    文本一:
    珠海望遠(yuǎn)
    馮英子
          到珠海的第二天,珠海度假村的副董事長吳兆聲先生在中餐部的樓上請(qǐng)我們吃晚飯。餐廳靠海那邊,是一式的大玻璃窗,從窗中望出去,海上風(fēng)光非常美麗,澳門歷歷在望,九洲港外的橫州島和細(xì)崗島,也隱約可見。我忽然想到,這個(gè)樓才是地地道道的望海樓。
          從這個(gè)樓上望出去,極目千里,盡是南海風(fēng)光。珠海市在珠江的出???,與新會(huì)的座門為鄰。厓門的山叫作厓山,1279年,宋元的最后一戰(zhàn),就發(fā)生在這里。那一年,宋將張世杰與元軍主帥張弘范在此會(huì)戰(zhàn),不幸戰(zhàn)敗。宰相陸秀夫恐被俘受辱,負(fù)著小皇帝跳入海中,許多忠臣追隨其后,十萬軍民跳海殉國,這是趙宋歷史上最悲慘的一頁。想不到如此平靜、如此美好的海域,當(dāng)年曾經(jīng)是決定兩個(gè)朝代勝敗的場(chǎng)所。在珠海幾天,我?guī)缀跻恢痹谒伎贾@段歷史。
          從珠海的香洲區(qū)到拱北區(qū),有一段路是沿海而筑,人少,路靜,海浪拍擊著堤岸,發(fā)出嘩嘩”的聲音。我?guī)状闻腔苍谶@條迷人的路上,有時(shí)站在海邊的礁石上,一陣風(fēng)浪,衣履盡濕,渾身感到?jīng)鲆?。想到杜牧那句“折戟沉沙鐵未銷”的詩,我也很想能夠找一點(diǎn)兒沉沙的折戟,追思一下前朝的戰(zhàn)爭(zhēng),為什么江山如此美麗,人民如此勤勞,有著200多年統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)的趙宋,卻敵不住新興的政權(quán)?為什么甘為對(duì)方奔走的,有許多趙宋王朝的將軍?
          這恐怕要從趙匡胤的“杯酒釋兵權(quán)”談起了。他懲于五代軍人的擁兵自重,用此計(jì)消除割據(jù),集兵力于自己手中。趙宋以后,藩鎮(zhèn)割據(jù)之局不再存在,大將奉命出征,回師部隊(duì)上繳,兵不識(shí)將,將難擁兵,節(jié)度使之類不過是個(gè)空名罷了。從集權(quán)這點(diǎn)來看,自然不是壞事,可惜他忽略了另一個(gè)方面,就是只管鞏固自己的統(tǒng)治而忽略了外部的敵人。中央雖然膨脹,四肢卻相對(duì)萎縮,缺少了緩沖和中間地帶,金兵一出,可以直搗東京,趙宋君臣,望風(fēng)披靡,地稱臣,以兒皇帝自保。元軍來犯,他們也是打一仗、敗一仗,逃到海邊,終至滅亡。說得透徹一點(diǎn)兒,歷史自有它發(fā)展的規(guī)律,非個(gè)人的主觀意志可左右,座山的敗亡,正是趙匡胤自己撒下的種子。
          當(dāng)然,也有人看到了這個(gè)危機(jī),文天祥就是其中之一,他任兵部尚書后,就主張“分境內(nèi)為四鎮(zhèn),建都督統(tǒng)御于其中……數(shù)日齊備,有進(jìn)而無退,日夜以圖之”??上П徽J(rèn)為是“遷闊”。一個(gè)人病入膏肓,卻總是“自我感覺良好”,良、平不能用,扁鵲、華佗也只能束手,趙宋之亡,不在于厓山之戰(zhàn),而在于自縛其手足。
          張弘范覆亡趙宋之后,在座山立過一塊碑,大書“鎮(zhèn)國大將軍張弘范滅宋于此”,來歌頌自己的功勞。這種如此高調(diào)的行為引起遺民以及后世的謾罵,人們紛紛對(duì)他進(jìn)行譴責(zé)。有傳聞?wù)f,后世有人在“鎮(zhèn)國”前加了一個(gè)“宋”字,變成“宋鎮(zhèn)國大將軍滅宋于此”。所謂的“宋”將張弘范滅宋,其實(shí)是后人的一個(gè)美好愿望,但實(shí)際上張弘范沒有當(dāng)過一天宋臣。自古一朝天子一朝臣,張弘范孝忠元朝,無可非議。腐朽沒落的王朝必然被新興王朝替代,這是歷史發(fā)展的規(guī)律。解放以后,原來刻有張弘范題字的石碑被航道部門炸毀,直到1964年秋,當(dāng)?shù)卣?qǐng)?zhí)餄h先生題寫了“宋少帝與丞相陸秀夫殉國于此”13個(gè)行草大字,刻在近岸的奇石上,以紀(jì)念這悲壯的歷史。
          珠海的風(fēng)景實(shí)在很美,有海,有山,有灣,有灘,有四季常青之樹、八節(jié)盛開之花,每一個(gè)賓館、每一家酒店都是一個(gè)小小的花園,這么多小花園又組成了珠海的大花園,花團(tuán)錦簇,光輝燦爛,而且古代建筑的巍峨同現(xiàn)代的富麗調(diào)和在一起,九州城是天安門的縮影,珠海賓館卻是江南園林的再造??偟恼f來,它比深圳典雅,比廈門開闊,作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),也確實(shí)具有許多有利條件。我望著珠海新會(huì)間的海域,一直想著厓山之戰(zhàn)的情景,但歷史決不會(huì)重復(fù),看來我倒是憂天的杞人了。
    (有刪改)
    文本二:
          小品文是很小的。人家或以為它太小了,只配供人消遣,不能載道。我則以為除供人消遣外,還須載道,其壽命才能長久。不過,道也有個(gè)分別,假如我說“立天之道,曰陰與陽;立地之道,曰柔與剛;立人之道,曰仁與義”,這所說倘真是道,也未免太艱深了。小品文所載之道,應(yīng)該是眾人應(yīng)該明白而且都能明白之道理,那便有普及的價(jià)值了。世間不少長篇大論,因太長太大,只有以讀文章為職業(yè)的人才有工夫去讀它;又因其說理復(fù)雜曲折,也只有以讀文章為職業(yè)的人才能讀得懂,這便沒有普及的價(jià)值。小品文短小,讀來不甚費(fèi)時(shí),所述之理淺顯,讀來不甚難懂。有此兩個(gè)長處,小品文可作普及文化與教育之良好工具。要小品文能載道,又要它能普及,便須文章作得很好。就形式說,當(dāng)為短小。短小之法,我也可以舉一些,曰,不要導(dǎo)論,不要結(jié)論;反之,只要一個(gè)本論。近來常見三五百字之小品文,其開端便占一兩百字,太不經(jīng)濟(jì)。小品文雖極短小,內(nèi)部仍可以有嚴(yán)密的組織,仍可以有起承轉(zhuǎn)合。一句抽象之道理,可以寫三兩句具體之說明,正面說了,還可以說反面。總而言之,小品雖經(jīng)濟(jì),然而是“文”章。
    (節(jié)選自周谷城《泛說小品文》)(1)下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章前兩段先敘述作者在珠海餐廳眺望大海,照應(yīng)文章的題目,接著由珠海市引出厓門,又由厓門引出厓山,層次井然。
    B.文章第三段接連兩問,表達(dá)了作者對(duì)趙宋王朝滅亡的深深遺憾之情,這不僅引發(fā)了讀者的思考,也為后文的議論做了鋪墊。
    C.文中句子“中央雖然膨脹,四肢卻相對(duì)萎縮”把道理說得形象因而容易理解;朝廷掌握軍隊(duì),很有力量,邊防軍數(shù)量卻極少。
    D.文章寫珠海的山、水、花、樹,贊賞其新貌,強(qiáng)調(diào)了其作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的有利條件,字里行間透露出對(duì)祖國美好未來的憧憬。
    (2)下列與文本有關(guān)的說法,正確的一項(xiàng)是
     

    A.詩句“折戟沉沙鐵未銷”在文中暗示作者在想到元與宋的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),渴盼從水中撈一件當(dāng)年的兵器以抒懷古之幽情。
    B.文天祥《過零丁洋》中的詩句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”,表現(xiàn)出他誓死不降的決心和舍生取義的生死觀。
    C.文本一“良、平不能用”意為宋朝統(tǒng)治者用不了西漢初年的張良、陳平這樣的人才,只能從本朝發(fā)現(xiàn)和任用人才。
    D.周谷城在指出小品文就是文章時(shí),特意把“文”字加了引號(hào),是在強(qiáng)調(diào)小品文相比其他類文章更要有華美的文采。
    (3)文藝批評(píng)家全鷗說《珠海望遠(yuǎn)》是“觸景生情,以古鑒今”,你對(duì)此如何理解?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要回答。
    (4)根據(jù)文本二,我們應(yīng)該主要從哪些角度對(duì)文本一進(jìn)行賞析?請(qǐng)簡(jiǎn)要解說。

    發(fā)布:2024/11/12 23:0:1組卷:19引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各 題。
          ①古人講“修辭立其誠”。寫作首先要誠懇、誠實(shí)、真誠、坦誠地對(duì)待讀者,講真話,不講假話。但這是否意味著只要講的是真心話就合乎道德?季羨林先生有句名言:“假話不能說,真話不全說?!奔鞠壬倪@一思想,既適用于日常生活中說話,更適用于寫作。更適用于寫作,寫作(文學(xué)創(chuàng)作)不能只講真話。
          ②無論寫文學(xué)作品還是寫各種論著,都不同于寫日記,都不是純粹個(gè)人的自言自語,更不是個(gè)人內(nèi)心思想自然主義的宣泄和展示。寫作是為了讓別人看,勢(shì)必會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生影響。由于人的內(nèi)心世界復(fù)雜多變,感受和見解有正誤之分,欲望和念頭有正邪之分,心境和情緒有積極與消極之分。如果寫作的人只注重講真話,不考慮影響作用和社會(huì)效果,心里想啥就寫啥,把內(nèi)心所有的東西都統(tǒng)統(tǒng)宣泄出來,文壇就會(huì)亂象叢生?,F(xiàn)在有的人寫文學(xué)作品,把內(nèi)心中貪婪、淫穢的骯臟思想,都借用藝術(shù)形式來展露和渲染,嚴(yán)重地玷污了圣潔的文學(xué)園地,熏染著人們的心靈。
          ③寫作是為社會(huì)創(chuàng)造精神財(cái)富,為讀者提供精神食糧。凡是寫出來公開發(fā)表的東西,就應(yīng)當(dāng)能對(duì)人們的心靈起到滋養(yǎng)、啟迪、保健和導(dǎo)向的作用;凡是寫作之人,都應(yīng)當(dāng)具有社會(huì)責(zé)任感和為讀者服務(wù)的意識(shí)。寫作時(shí),從選題立意、謀篇布局,到每一段文字、每一句話,都要慎重考慮社會(huì)需求和可能產(chǎn)生的社會(huì)效果,力求為讀者提供營養(yǎng)豐富、健康潔凈的精神食糧。這就決定了,寫作講真話,要應(yīng)從實(shí)際出發(fā),通過深入理性思考,對(duì)什么話該寫、什么話不該寫,進(jìn)行慎重的辨別、選擇和取舍。
          ④真話和真理是兩個(gè)含義不同的概念。真話指的是真心話,而真理則是指正確反映客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的道理。真話并不等于真理,真話未必全是真理。但既然寫作會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響,作者用來表達(dá)自己思想的真話,也應(yīng)當(dāng)用來表達(dá)真理;既然寫作是一種社會(huì)責(zé)任,作者就應(yīng)當(dāng)具有追求真理、闡釋真理、傳播真理的責(zé)任感。
          ⑤雖然誰也不敢保證自己寫的句句都是真理,但在寫作時(shí)必須經(jīng)過深思熟慮。即使如此,智者千慮也難免會(huì)有一失,當(dāng)文章發(fā)表后自己回頭再看時(shí),還往往會(huì)發(fā)現(xiàn)存在思慮不周的偏頗之處。倘若作者自己沒有追求真理、闡釋真理、傳播真理之心,寫作不進(jìn)行深入理性思考和嚴(yán)謹(jǐn)推敲,那就勢(shì)必會(huì)形成寫作的粗制濫造、信口開河。
          ⑥文學(xué)創(chuàng)作需要虛構(gòu),文學(xué)創(chuàng)作也要說真話,虛構(gòu)與說真話并不矛盾。但文學(xué)創(chuàng)作不能只滿足于“說真話”。文學(xué)創(chuàng)作的一個(gè)重要原則是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)真實(shí)。所謂“藝術(shù)真實(shí)”,指的是“藝術(shù)地再現(xiàn)生活的真實(shí)”,更集中、更典型、更生動(dòng)、更具有代表性地再現(xiàn)生活的真實(shí)。只靠說自己心里的真話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作家心里的有些真話,也未必是符合現(xiàn)實(shí)社會(huì)真實(shí)生活的。作家必須在深入觀察和體驗(yàn)社會(huì)生活的基礎(chǔ)上,正確把握現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的本質(zhì)和規(guī)律,依靠深刻生動(dòng)的形象思維,經(jīng)過艱辛的集中、概括和提煉過程,方能塑造出令人感動(dòng)和信服的典型環(huán)境中的典型形象,藝術(shù)地再現(xiàn)生活的真實(shí)。
          ⑦寫作是人類傳播和傳承文明的一種重要文化活動(dòng),必須具有文化精神。文化精神最核心的內(nèi)容就是要建構(gòu)積極向上的文化內(nèi)容和精神境界,大力弘揚(yáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和敬業(yè)意識(shí)。
    (選自李貴富 王長存《也說“寫作講真話”》,有刪改)(1)對(duì)“寫作(文學(xué)創(chuàng)作)不能只講真話”的理解,下列正確的一項(xiàng)是
     

    A.由于人的內(nèi)心世界復(fù)雜多變,寫作(文學(xué)創(chuàng)作)又不是純粹個(gè)人的自言自語,更不是個(gè)人內(nèi)心思想自然主義的宣泄和展示,這就決定了寫作不能講寫作者的真心話。
    B.真話不等于真理,寫作(之學(xué)創(chuàng)作)如果只講真話就不能表達(dá)真理,而會(huì)把作者內(nèi)心中貪婪、淫穢的骯臟思想,借藝術(shù)形式展露出來,嚴(yán)重地玷污圣潔的文學(xué)園地。
    C.寫作是為社會(huì)創(chuàng)造精神財(cái)富,為讀者提供營養(yǎng)豐富、健康潔凈的精神食糧,這就要求寫作之人具有社會(huì)責(zé)任感和為讀者服務(wù)的意識(shí),寫作時(shí),應(yīng)深入思考,講真話。
    D.寫作(文學(xué)創(chuàng)作)需要說真話,但不能只滿足于“說真話”,文學(xué)創(chuàng)作的一個(gè)重要原則是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)真實(shí),這只靠說自己心里的真話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要借助虛構(gòu)。
    (2)下列對(duì)原文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.①段先引用古語引出“寫作講真話”的話題,接著用一問句,激發(fā)讀者思考,然后再借用季羨林的名言,自然地引出本文的論點(diǎn)。
    B.②③兩段分別從寫作與讀者的關(guān)系、寫作的社會(huì)效應(yīng)兩個(gè)角度,闡述了寫作不能只注重講真話和寫作卅真話應(yīng)從實(shí)際出發(fā)的道理。
    C.④⑤兩段從真話和真理概念的不同入手,闡述了講真話與求真理的有機(jī)統(tǒng)一關(guān)系,強(qiáng)調(diào)寫作者應(yīng)當(dāng)追求真理、闡釋真理、傳播真理。
    D.⑥段與前四段形成了遞進(jìn)關(guān)系,闡述了講真話與藝術(shù)真實(shí)之間的辯證關(guān)系,告訴讀者寫作(文學(xué)創(chuàng)作)要講真話但更應(yīng)該注重虛構(gòu)。
    (3)下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括,正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章寫作者應(yīng)追求真理、闡釋真理、傳播真理,凡是寫出來公開發(fā)表的東西。應(yīng)當(dāng)能對(duì)人們的心靈起到滋養(yǎng)、啟迪、保健和導(dǎo)向的作用。
    B.即使寫作時(shí)經(jīng)過深思熟慮,因智者千慮也難免會(huì)有一失,文章仍會(huì)存在思慮不周的偏頗之處,也勢(shì)必全形成寫作的粗制濫造、信口開河。
    C.作家只要深入觀察和體驗(yàn)社會(huì)生活,把握生活的本質(zhì)和規(guī)律,依靠形象思維,經(jīng)過集中、概括和提煉過程,就能藝術(shù)地再現(xiàn)生活的真實(shí)。
    D.寫作是人類傳播和傳承文明的一種文化活動(dòng),必須建構(gòu)積極向上的文化內(nèi)容和精神境界。大力弘揚(yáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和敬業(yè)意識(shí)。

    發(fā)布:2024/11/13 1:0:1組卷:1引用:2難度:0.8
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