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材料一:由中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)完成的江蘇省青少年互聯(lián)網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告公開發(fā)布。報(bào)告顯示,截至去年底,江蘇網(wǎng)民規(guī)模為1757萬(wàn)人,總量居全國(guó)第二,其中18歲以下網(wǎng)民536萬(wàn),占總數(shù)30%;受調(diào)查的小學(xué)四年級(jí)至高中三年級(jí)的學(xué)生中,超過(guò)90%學(xué)生在過(guò)去半年內(nèi)上過(guò)互聯(lián)網(wǎng)。超過(guò)90%的青少年學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)初次體驗(yàn)是15歲之前。網(wǎng)絡(luò)交友成為不少青少年的交友選擇。
圍繞上述信息,樂(lè)樂(lè)和園園展開了討論:

菁優(yōu)網(wǎng)
(1)如果你是元元,你會(huì)如何評(píng)析樂(lè)樂(lè)的觀點(diǎn)?
材料二:中學(xué)階段是人生的十字路口,面對(duì)全新的中學(xué)生活,有些學(xué)生產(chǎn)生了困惑:
①小莉:進(jìn)入中學(xué)后,面對(duì)這么多的科目,我感覺(jué)學(xué)得很累;
②小華:跟同學(xué)相比,我一無(wú)是處,相貌平平,成績(jī)一般;
③小明:學(xué)校的演講比賽,我的好朋友得了第一名,我得了第三名,從此以后,我再也不想和她說(shuō)話了,我們的友誼還能延續(xù)嗎?
④小昊:我的生日快到了,網(wǎng)友詢問(wèn)我家的地址和電話,說(shuō)是要給我快遞生日禮物,我該怎么做?
⑤小海:等初中畢業(yè)我再也不學(xué)習(xí)了。
⑥小軍:在偶像超話里謾罵其他明星的粉絲,導(dǎo)致微博被封。
(2)假如你是他們的好朋友,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),幫他們指點(diǎn)迷津。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.網(wǎng)絡(luò)交友新時(shí)空
    五一長(zhǎng)假期間,小明無(wú)意中加了一個(gè)好友,聊天后發(fā)現(xiàn)彼此有很多共同語(yǔ)言,網(wǎng)友經(jīng)常幫助小明解答問(wèn)題,小明的作業(yè)成績(jī)也有了一定的提升。父母雖不反對(duì)小明網(wǎng)上交友,但覺(jué)得網(wǎng)上交友要慎之又慎。
    (1)網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)?
    (2)結(jié)合材料,談?wù)勅绾紊髦亟Y(jié)交網(wǎng)友。
    (3)網(wǎng)上交友如何自我保護(hù)?
    發(fā)布:2024/9/21 2:0:8組卷:1引用:3難度:0.4
  • 2.我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得信息、查詢資料、購(gòu)物、娛樂(lè)、交往等。這說(shuō)明( ?。?br />①網(wǎng)絡(luò)生活很豐富,網(wǎng)絡(luò)交往很誘人,它是一把鋒利的雙刃劍
    ②網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域、對(duì)象
    ③網(wǎng)絡(luò)世界有自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì),我們可以享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處
    ④在網(wǎng)絡(luò)世界里,人們可以享受文化權(quán)利和自由。
    發(fā)布:2024/9/18 2:0:8組卷:15引用:8難度:0.9
  • 3.【文明網(wǎng),健康交往】
    材料一:現(xiàn)如今,很多學(xué)生課余生活被電腦、電視、手機(jī)等各種電子產(chǎn)品填滿,不論是走著、坐著,還是躺著,都能電子產(chǎn)品不離手,變成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”“熊貓眼”。調(diào)查顯示,有26.8%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)使自己變得不想出門了。
    與此同時(shí),中國(guó)青少年研究中心發(fā)布的一系列針對(duì)青少年進(jìn)行的調(diào)查研究顯示:半數(shù)以上的青少年經(jīng)常在網(wǎng)上交流的好友是現(xiàn)實(shí)生活中原本就認(rèn)識(shí)的;71.2%的青少年與網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的新朋友僅僅是保持網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,同時(shí)有32.6%的青少年認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)使他們與現(xiàn)實(shí)中的朋友增強(qiáng)了交往。
    (1)結(jié)合材料一,說(shuō)說(shuō)為什么網(wǎng)絡(luò)交往“讓我們體會(huì)期望和失望”?
    材料二:《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報(bào)告顯示:57.8%的中學(xué)生使用微信溝通,微信成為中學(xué)生最主要的聊天工具,但調(diào)查同時(shí)顯示有1/4的中學(xué)生選擇在微信中屏蔽老師(屏蔽后,老師不能在其朋友圈里看到學(xué)生的動(dòng)態(tài)更新)。針對(duì)此類現(xiàn)象,某班開展了題為“朋友圈該不該屏蔽老師”的辯論。
    正方朋友圈應(yīng)該屏蔽老師。
    反方朋友圈不應(yīng)該屏蔽老師。
    (2)你支持哪一方的觀點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期所學(xué)相關(guān)知識(shí),寫出辯詞。
    發(fā)布:2024/9/21 1:0:8組卷:5引用:2難度:0.5
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