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作文。
??選擇讀過(guò)的一篇文章或本書(shū),寫篇讀后感,題目自擬,感想要真實(shí)具體。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感
我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū),這個(gè)故事是一首關(guān)于生命、友情、友愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌,我剛看了一兩個(gè)故事情節(jié)就被這本書(shū)深深地吸引住了。
這本書(shū)主要講了:小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對(duì)好朋友,可是小豬威爾伯將來(lái)的命運(yùn)竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友,用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”,威爾伯得救了,但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛(ài)心”的大網(wǎng),這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡,簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》,我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量,感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比,我感到很慚愧,為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯(cuò)誤和同學(xué)出去玩,我曾經(jīng)對(duì)那些詢問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō):“對(duì)不起,我不知道?!被颉拔乙膊粫?huì)”之類的話推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯這種精神境界比,真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞,我都不愿付出,更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望,讓我也感到慚愧和自己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》,我懂得了在生活中,人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類帶來(lái)愛(ài),給世界帶來(lái)和平和快樂(lè)!
讀《夏洛的網(wǎng)》有感
我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū),這個(gè)故事是一首關(guān)于生命、友情、友愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌,我剛看了一兩個(gè)故事情節(jié)就被這本書(shū)深深地吸引住了。
這本書(shū)主要講了:小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對(duì)好朋友,可是小豬威爾伯將來(lái)的命運(yùn)竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友,用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”,威爾伯得救了,但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛(ài)心”的大網(wǎng),這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡,簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》,我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量,感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比,我感到很慚愧,為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯(cuò)誤和同學(xué)出去玩,我曾經(jīng)對(duì)那些詢問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō):“對(duì)不起,我不知道?!被颉拔乙膊粫?huì)”之類的話推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯這種精神境界比,真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞,我都不愿付出,更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望,讓我也感到慚愧和自己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》,我懂得了在生活中,人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類帶來(lái)愛(ài),給世界帶來(lái)和平和快樂(lè)!
【考點(diǎn)】讀后感、觀后感
【答案】讀《夏洛的網(wǎng)》有感
我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū),這個(gè)故事是一首關(guān)于生命、友情、友愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌,我剛看了一兩個(gè)故事情節(jié)就被這本書(shū)深深地吸引住了。
這本書(shū)主要講了:小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對(duì)好朋友,可是小豬威爾伯將來(lái)的命運(yùn)竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友,用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”,威爾伯得救了,但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛(ài)心”的大網(wǎng),這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡,簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》,我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量,感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比,我感到很慚愧,為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯(cuò)誤和同學(xué)出去玩,我曾經(jīng)對(duì)那些詢問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō):“對(duì)不起,我不知道?!被颉拔乙膊粫?huì)”之類的話推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯這種精神境界比,真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞,我都不愿付出,更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望,讓我也感到慚愧和自己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》,我懂得了在生活中,人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類帶來(lái)愛(ài),給世界帶來(lái)和平和快樂(lè)!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.      讀書(shū)是精神的旅行,讀書(shū)是思想的馳騁,讀書(shū)是靈魂之間的碰撞……你一定讀過(guò)許多課外書(shū),請(qǐng)選擇你印象最深刻的一本書(shū),寫一篇讀后感。
          要求:(1)題目自擬。(2)寫出自己的感想,感想要真實(shí)、具體。
    發(fā)布:2024/8/14 1:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.????閱讀故事,相信你一定深有感觸,請(qǐng)你結(jié)合自己的所思所想寫一篇讀后感。
    ??老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù),技藝高超,收費(fèi)合理,深受人們的敬重。
    ??老鎖匠老了,為了不讓他的技藝失傳,他挑中了兩個(gè)年輕人,準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。
    ??一段時(shí)間以后,兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?,老鎖匠決定讓他們進(jìn)行一次考試。
    ??老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜,讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi),誰(shuí)花的時(shí)間短,誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜,而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。
    ??老鎖匠問(wèn)大徒弟:“保險(xiǎn)柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“師傅,里面有很多錢,全是百元大炒?!眴?wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題,二徒弟支善了半天說(shuō):“師傅,我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么,您只讓我打開(kāi)鎖,我就打開(kāi)了鎖?!?br />??老鎖匠微微一笑說(shuō):“其實(shí),不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字,尤其是我們這一行,要有職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他,對(duì)錢財(cái)視而不見(jiàn)。否則,心有私念,稍有貪心,整門入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢易如反掌,最終只能害人害己。我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖?!?br />????要求:自擬標(biāo)題,緊扣原文,能夠聯(lián)系生活實(shí)際,寫出自己的感想。不少于400字。
    發(fā)布:2024/8/23 11:0:11組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.作文。
    ??讀了《古老的漢字》,你有什么想法和感受?請(qǐng)寫一篇讀后感。題目自擬。(請(qǐng)自備作文紙進(jìn)行習(xí)作)
    發(fā)布:2024/8/13 4:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
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