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材料:劉長春,1909年出生于大連,擅長短跑。進入中學(xué)后,因家境貧寒而輟學(xué),但他始終沒有放棄,經(jīng)常一個人跑到體育場去訓(xùn)練。因其在體育比賽中展現(xiàn)出的速度和能力,被推薦到東北大學(xué)體育系預(yù)科班,專攻田徑。在專業(yè)指導(dǎo)下,劉長春的競技水平進一步提高。1931年九一八事變爆發(fā),也是在這一年,中國獲得了參加奧運會的資格。然而國民政府并不愿參加奧運會,日偽“滿洲國”則積極主動拉攏劉長春代表日偽參賽,劉長春發(fā)表聲明:“茍余良心尚在,熱血尚流,又豈能忘掉祖國,而為傀儡偽國做馬牛!”在校長張學(xué)良個人資助下,1932年7月,劉長春到美國洛杉磯參加奧運會,這是中國運動員第一次正式出現(xiàn)在奧運賽場上。當(dāng)中國代表團進入運動場的時候,全場所有的華僑都站了起來,脫帽,揮手,很多人都流下了激動的淚水。劉長春因長途奔波,缺少休息,在賽場上并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的成績。1936年他再次代表中國參加了柏林奧運會,但此時他已經(jīng)飽受傷病困擾。1937年他告別了運動生涯,生活陷入貧困潦倒之中。新中國成立后,他擔(dān)任中華全國體育總會常委、中國奧委會和中國田徑協(xié)會的副主席,為新中國體育事業(yè)做出很多貢獻。
--摘編自張瑋《歷史的溫度》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析劉長春能夠參加奧運會的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明劉長春身上體現(xiàn)的精神品質(zhì)。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.材料:陳公哲,祖籍廣東,是近代著名的武術(shù)家和教育家。他邀請了孫中山為精武會題寫了“尚武精神”的橫匾,擴大了精武會的影響力。由他主辦的《精武書刊》,對于記錄精武體育會的歷史,以及傳播傳統(tǒng)武術(shù)起到了積極作用。在他的努力下精武體育會發(fā)展十分迅速,此后遍布東南亞、美國等地。他多才多藝,不僅擅長多種體育運動,還在攝影、考古、書法等領(lǐng)域取得了成就。他認(rèn)為體育是德育和智育的基礎(chǔ),三者缺一不可。精武體育會倡導(dǎo)“天下大同”精神,他將儒家思想中的“克己”“平等”與西方“博愛”思想結(jié)合,體現(xiàn)出一種大包容的世界主義思想。精武體育會中不分階級,一視同仁,只要具有為他人犧牲的勇氣和誠意就可以成為兄弟。在民族危亡之際,大批精武學(xué)員為國家和民族英勇犧牲,受精武精神感召,大批民眾紛紛募捐,為體育教育和抗日活動貢獻了力量。
    ——摘編自王焱源《武術(shù)名家陳公哲與精武體育會》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出陳公哲精武體育精神的內(nèi)涵。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納陳公哲的主要貢獻。
    發(fā)布:2024/8/18 1:0:1組卷:3引用:3難度:0.5
  • 2.【中外歷史人物評說】
    材料:1930年,吳明珠出生在武漢一個高級知識分子家庭。1949年,她進入西南農(nóng)學(xué)院園藝系果蔬專業(yè)學(xué)習(xí)。21歲生日時,她寫到:“人生最美好的事情就是你創(chuàng)造出來的一切都能為人民服務(wù)。”1954年,她進入中央農(nóng)村工作部工作,但因她想到最艱苦的基層放飛夢想,幾經(jīng)申請,終于在1955年來到條件艱苦的新疆鄯善縣,從事農(nóng)業(yè)科技工作。從1958年起,她和同事走遍了吐魯番的300多個生產(chǎn)隊,最終整理出44個品種,為新疆瓜建立了第一份資源檔案。1973年,她提出加速選育進程,去海南開辟“南繁北育”基地。從此,她像候烏一樣,秋冬在海南,春夏回新疆,年復(fù)一年進行著繁重的育種研究。1984年,她在24組種子里培育出了又甜又脆的西瓜,定名為“早佳8424”,又將種植技術(shù)無償教授給瓜農(nóng)。8424西瓜憑借優(yōu)秀的品質(zhì)和低廉的價格,推動中國成為全世界最大的西瓜生產(chǎn)國和消費國。1995年,吳明珠帶領(lǐng)團隊選育的甜瓜、西瓜實現(xiàn)了一年三季種植。在她50多年的研究中,培育出28個經(jīng)國家審定的優(yōu)質(zhì)瓜種,她總掛在嘴邊的話是:“我的人生就是想多結(jié)幾個瓜,把瓜的甘甜獻給人民?!?br />——摘編自楊維格《甜瓜院士吳明珠:擇一業(yè),終一生,成一事》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),分析吳明珠“早佳8424”西瓜新品種育種成功的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),簡述吳明珠團隊所呈現(xiàn)出的精神品質(zhì)。
    發(fā)布:2024/9/15 21:0:9組卷:1引用:2難度:0.5
  • 3.材料:梁希(1883-1958),浙江吳興人,中國近現(xiàn)代著名林業(yè)教育家、科學(xué)家、社會活動家。早在民國時期,梁希就組織參加浙江林業(yè)考察,足跡遍及浙江五個地區(qū)。他從普通技師到大學(xué)教授,再到新中國林業(yè)部部長,終生致力于林業(yè)科學(xué)研究與林業(yè)事業(yè)。梁希先后執(zhí)教三所大學(xué),編寫《林產(chǎn)制造化學(xué)》和《木材學(xué)》等教材,為我國培養(yǎng)了大批教育家、林學(xué)家、造林專家。梁希積極宣傳國外最新的林業(yè)研究成果,大力宣傳林業(yè)的生態(tài)作用,產(chǎn)生了廣泛的社會影響。作為林化專家,梁希建立了中國的林產(chǎn)制造化學(xué)理論體系,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建了中國的林產(chǎn)化學(xué)學(xué)科。
    ——摘編自劉文亮《梁希與中國近現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展研究》(1)根據(jù)材料,概括梁希對近現(xiàn)代中國林業(yè)發(fā)展作出的貢獻。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析梁希作出貢獻的原因。
    發(fā)布:2024/8/15 2:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
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