隨著工業(yè)化生產(chǎn)的快速發(fā)展，工業(yè)廢水的處理已成為工業(yè)生產(chǎn)的必要環(huán)節(jié)。某化學興趣小組的同學們，在老師的帶領下，對當?shù)匾凰S的廢水簡單凈化、廢水成分、廢水處理、廢水再利用展開了項目式學習的探究。
【參觀調查】同學們實地參觀了該化工廠，在同技術人員的交談中得知，車間廢水中含有酸性物質。
任務一：模擬廢水凈化方法
【實驗模擬】工廠為同學們提供了100mL廢水，在實驗室里，同學們模擬工廠中廢水凈化的方法，設計了如下實驗：
①向盛有廢水的燒杯中加入

熟石灰

熟石灰

，將其調節(jié)至中性。
②再向燒杯中加入少量明礬，用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置。
③將靜置后的廢水慢慢注入如圖所示的廢水凈化裝置中，裝置中的X是

活性炭

活性炭

。
④在過濾后的水中加入少量漂白粉，攪拌，備用。
任務二：探究廢水成分
【查閱資料】碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液顯堿性
【猜想假設】該廢水中含有的酸性物質是硫酸或鹽酸中的一種。
【進行實驗】設計實驗方案，探究廢水成分。取廢水，分別滴加下列物質，現(xiàn)象與結論如下表：

方案	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
物質	加了酚酞的氫氧化鈉溶液	碳酸鈉溶液	硝酸鋇溶液
實驗現(xiàn)象	溶液呈無色	產(chǎn)生氣泡	產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)生白色沉淀
實驗結論	廢水中含有的酸性物質是硫酸

【反思評價】方案Ⅱ產(chǎn)生氣泡的化學方程式為

Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

。
任務三：實驗廢液處理
實驗后的廢液同樣需要進行無害化處理，使溶液呈中性且不含鋇離子等。經(jīng)討論，同學們將上述廢液按下列步驟進行處理：

步驟	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
方法	將三組廢液倒入同一燒杯中	靜置	滴加足量的硫酸鈉溶液	加過量的X
現(xiàn)象	渾濁，產(chǎn)生氣泡，紅色消失	分層	無明顯現(xiàn)象	……

【反思與交流】
（1）步驟Ⅱ靜置后的上層清液中，除酚酞外一定含有的離子是

Na⁺、

N

O

-

3

Na⁺、

N

O

-

3

（填離子符號）。
（2）步驟Ⅳ加過量X物質的名稱及目的是

石灰石，除去可能存在的酸

石灰石，除去可能存在的酸

。
任務四：工廠廢水再利用
【小組交流】工廠凈化后的廢水可再被利用，例如

沖洗馬路或農(nóng)業(yè)灌溉（合理答案即可）

沖洗馬路或農(nóng)業(yè)灌溉（合理答案即可）

（舉一例）。
【成果分享】通過項目化學習。同學們進一步認識到工業(yè)生產(chǎn)不僅可為人類創(chuàng)造財富，還可以通過工業(yè)化手段推動再生資源的開發(fā)和利用。