1．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：為什么世界歷史應(yīng)從1500年開(kāi)始？……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。各種族集團(tuán)實(shí)際上以完全與世隔絕的方式散居各地。直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接的交往。從那時(shí)起，它們才終于聯(lián)系在一起，無(wú)論是南非的布須曼人、有教養(yǎng)的中國(guó)官吏，還是原始的巴塔哥尼亞人。
--[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：“哥倫布大交換”比早先的物種交流有著更為深遠(yuǎn)的意義。與早先的物種交流不同，“哥倫布大交換”涉及了很多根本不同的動(dòng)植物品種和疾病……傳入美洲和大洋洲的新疾病給土著居民造成了大量的人口損失，并為歐洲的征服和殖民擴(kuò)張鋪平了道路。這些疾病中，天花是由歐洲人傳入的。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括作者對(duì)世界歷史的開(kāi)始的看法及理由。
（2）根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試分析“哥倫布大交換”的重大影響。

2．明清時(shí)期，引進(jìn)美洲作物近30種；美洲人民也開(kāi)始接觸到中國(guó)的瓷器、絲綢、茶及一些農(nóng)作物；歐洲人逐漸發(fā)展出了茶、咖啡、可可的飲料文化。隨著熱飲的盛行，購(gòu)置中國(guó)瓷制的飲具、炊具成為歐洲家庭的時(shí)尚。這表明（　?。?/div>

3．“幾千年來(lái)，東西半球與大洋洲的物種都是獨(dú)立地沿著各自的軌跡進(jìn)化的。歐洲的航海探險(xiǎn)……引發(fā)了物種的交流以及世界人口分布與自然環(huán)境的永久性變化。”這種變化約開(kāi)始于（　?。?/div>