1．如圖1所示，是同學(xué)在探究“電流與電阻關(guān)系”實驗中設(shè)計的電路圖、以及繪制的圖像（圖2），對此提出了以下的見解，其中說法不正確的是（　?。?br />

2．小陽利用如圖甲的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，已知電源電壓為4.5V且保持不變，實驗用到的定值電阻阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“0-50Ω”。

（1）連接電路的過程中，開關(guān)斷開；閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片調(diào)至最右端。
（2）為了用上所有的定值電阻正確完成五次實驗，應(yīng)利用滑動變阻器控制定值電阻兩端的電壓至少保持 V不變。
（3）實驗中將定值電阻由5Ω更換為10Ω。若在更換過程中不移動滑動變阻器滑片的位置，則更換完成后閉合開關(guān)，為使電壓表示數(shù)恢復(fù)到原來的值，應(yīng)將滑動變阻器滑片向 （選填“左”或“右”）適當(dāng)滑動。
（4）小陽同學(xué)每次隨機選取一個定值電阻，進行了五次實驗，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流與電阻關(guān)系的圖象如圖乙所示，且實驗中各電路元件完好，讀數(shù)、記錄均正確。但老師發(fā)現(xiàn)五次實驗中有一次未移動滑動變阻器滑片控制電壓表示數(shù)一定，根據(jù)圖乙中的數(shù)據(jù)分析，阻值為 Ω的定值電阻連入電路時未移動滑片。

3．小剛同學(xué)用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在此實驗過程中，當(dāng)A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是（　?。?/div>