詞句段運(yùn)用。
(1)我覺(jué)得外祖父一下子頓時(shí)衰老了許多。(用修改符號(hào)修改病句)
我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。
我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。
(2)紀(jì)昌成了射箭能手。(擴(kuò)寫(xiě)句子,不少于兩處)
勤學(xué)苦練的紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
勤學(xué)苦練的紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
(3)他在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。他在市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了冠軍。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)
他不僅在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī),還在市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了冠軍。
他不僅在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī),還在市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了冠軍。
(4)選一個(gè)詞語(yǔ),仿照例子運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)手法來(lái)表現(xiàn)它。
例:寫(xiě)“害怕”:我們馬上都不說(shuō)話(huà)了,貼著墻壁,悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕,怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。
寫(xiě)“
快樂(lè)
快樂(lè)
”:
放學(xué)鈴聲一響,同學(xué)們像箭一樣飛奔離開(kāi)教室,迅速奔向父母身邊,牽著爸媽的手一蹦一跳地回家。
放學(xué)鈴聲一響,同學(xué)們像箭一樣飛奔離開(kāi)教室,迅速奔向父母身邊,牽著爸媽的手一蹦一跳地回家。