當(dāng)前位置：人教新版選修中國古代詩歌散文鑒賞《長恨歌》2021年同步練習(xí)卷（4）> 試題詳情

閱讀下面這首詩，完成問題。
秦中吟歌舞
（唐）白居易
秦中歲云暮，大雪滿皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。貴有風(fēng)雪興，富無饑寒憂。
所營唯第宅，所務(wù)在追游。朱輪車馬客，紅燭歌舞樓。歡酣促密坐，醉暖脫重裘。
秋宮為主人，廷尉居上頭。日中為一樂，夜半不能休。豈知閿鄉(xiāng)^①獄，中有凍死囚。①閿（wén）鄉(xiāng)：舊縣名。白居易有《奏閿鄉(xiāng)縣禁囚狀》，詳述了無辜婦孺被關(guān)進閿鄉(xiāng)獄并遭受迫害的慘狀。
（1）這首詩揭露了中唐尖銳的社會矛盾，表現(xiàn)出強烈的憂國憂民之情，與杜甫名句“
朱門酒肉臭
朱門酒肉臭
，
路有凍死骨
路有凍死骨
”一脈相承。
（2）賞析這首詩對比藝術(shù)的特色。

【考點】表達技巧；散文；內(nèi)容理解．

【答案】朱門酒肉臭；路有凍死骨

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/11/11 14:0:1組卷：115引用：8難度：0.5

相似題

1．閱讀下文，完成后面各題
待王昭君謝漢帝疏^①
[北宋]柳開      ①臣妾奉詔出妻單于，眾謂臣妾有怨憤之心，是不知臣妾之意也。臣妾今因行，敢謝陛下以言，用明臣妾之心無怨憤也。
      ②臣妾少奉明選，得列嬪御；雖年華代謝，芳時易失，未嘗敢尤怨于天人；縱絕幸于明主，虛老于深宮，臣妾知命之如是也。不期國家以戎虜未庭，干戈尚熾，胡馬南牧，圣君北憂，慮煩師征，用竭民力；征前帝之事，興和親之策，出臣妾于掖垣^②，妻匈奴于沙漠，斯乃國家深思遠謀，簡勞省費之大計也。臣妾安敢不行矣。況臣妾一婦人，不能違陛下之命也。
      ③（甲）今所以謝陛下者，以安國家，定社稷，息兵戈，靜邊戍，是大臣之事也。（乙）今用臣妾以和于戎，朝廷息軫顧之憂，疆場無侵之患^③，盡系于臣妾也。是大臣之事，一旦之功，移于臣妾之身矣。（丙）臣妾始以幽閉為心，寵幸是望，今反有安國家，定社稷，息兵戎，靜邊戍之名，垂于萬代，是臣妾何有于怨憤也。（?。┰副菹聦m闈中復(fù)有如妾者，臣妾身死之后，用妻于單于，則國安危之事，復(fù)何足慮于陛下之心乎！
      ④陛下以此安危系于臣妾一婦人，臣妾敢無辭以謝陛下也！”
【注】①漢元帝時王昭君遠嫁匈奴單于和親。  ②掖垣：指皇宮。   ③軫顧：深切顧念；侵漁：即侵奪。
（1）“疏”，是臣下向國君陳述意見的一種文體。我們在高中語文教材中學(xué)過與本文問題相同的課文是《

》。
（2）下面的句子插入文中甲、乙、丙、丁中的

處最恰當(dāng)。
食陛下之重祿，居陛下之崇位者，曰相，宜為陛下謀之；曰將，宜為陛下伐之。
（3）對第②段畫線句的寫作用意理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->

A．交代國家正處于危難之際，是王昭君出塞和親的背景。
B．突出當(dāng)時漢胡戰(zhàn)事正酣，君王迫不得已派昭君出塞。
C．陳述常年戰(zhàn)爭耗盡民力，顯示出塞和親的重大意義。
D．描寫匈奴南侵勢不可擋，表明昭君出塞是為君分憂。
（4）全文代擬王昭君口吻上疏漢文帝，其寫作用意是

（5）試結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析本文諷刺手法的表達效果。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：3難度：0.1
解析

2．閱讀下文，完成下列小題。
（一）      屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫歟？何故而至此？屈原曰：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。”漁父曰：“夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。舉世混濁，何不隨其流而揚其波？眾人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何故懷瑾握瑜，而自令見放為？”屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴常流而葬乎江魚腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎？”乃作《懷沙》之賦。于是懷石，遂自投汨羅以死。
（二）      武益愈，單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝，謀殺單于近臣，當(dāng)死。單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當(dāng)相坐?！蔽湓唬骸氨緹o謀，又非親屬，何謂相坐？”復(fù)舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王；擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明日復(fù)然。空以身膏草野，誰復(fù)知之！”武不應(yīng)。律曰：“君因我降，與君為兄弟。今不聽吾計，后雖欲復(fù)見我，尚可得乎？”
      武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見！且單于信女，使決人死生；不平心持正，反欲斗兩主，觀禍??！若知我不降明，欲令兩國相攻。匈奴之禍，從我始矣！”
（《漢書?李廣蘇建傳》）（1）解釋下列加點詞的含義。
①何不餔其糟而啜其醨

②而蒙世之溫蠖乎

③武益愈

④會論虞常

（2）下列加點詞的用法和意義全都相同的一項是

A.①又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎 ②空以身膏草野

B.①乃作《懷沙》之賦 ②匈奴之禍，從我始矣

C.①而自令見放為 ②后雖欲復(fù)見我

D.①與君為兄弟 ②何以女為見

（3）翻譯文段（一）中劃橫線的句子。
（4）分析兩個語段塑造人物形象手法的相同之處。

發(fā)布：2024/10/28 0:0:1組卷：5引用：2難度：0.6

解析

3．閱讀下面文字，完成下列各題。
積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄托者，用心躁也。
（1）解釋文中加點字的意思。
①焉

②跬

③駕

④黃泉

（2）翻譯文中劃線的句子。
①積善成德，而神明自得，圣心備焉。
②鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
③蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄托者，用心躁也。
（3）這段文字從學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法的角度論述了“

”的中心論點。
（4）把這段文字在原文中用“//”分成三層，并且概括每層的要點。
答：要點一：說明

；要點二：說明

；要點三：說明

。
（5）這段文字主要運用了哪兩種論證方法？各有什么好處？請各舉一例加以簡要說明。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.8
解析

把好題分享給你的好友吧~~

A.①又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎	②空以身膏草野
B.①乃作《懷沙》之賦	②匈奴之禍，從我始矣
C.①而自令見放為	②后雖欲復(fù)見我
D.①與君為兄弟	②何以女為見