在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，悅悅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）如圖甲所示，現(xiàn)保持F₁與F₂大小相等，將木塊換成小車(chē)，然后扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二力平衡時(shí)兩個(gè)力的作用線(xiàn)應(yīng)在

同一直線(xiàn)上

同一直線(xiàn)上

。
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變鉤碼的

總質(zhì)量

總質(zhì)量

來(lái)改變拉力的大小，從而探究二力大小的關(guān)系，當(dāng)小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們便可認(rèn)為它受到的力相互平衡。
（3）在探究二力平衡的條件時(shí)，佳佳設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。
①如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中佳佳要探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力是否要作用在同一個(gè)物體上，應(yīng)該如何探究，請(qǐng)給出你的建議：

用剪刀將卡片剪開(kāi)

用剪刀將卡片剪開(kāi)

。
②同學(xué)們認(rèn)為佳佳的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于悅悅的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是

D

D

。
A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
（4）利用圖丙裝置

能

能

（能/不能）探究二力平衡的條件。
（5）超超認(rèn)為，若采用如圖丁的方案，必須測(cè)出物體所受的拉力和

重力

重力

的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在超超的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出

拉力

拉力

的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以此方案無(wú)法實(shí)施。