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2020-2021學年安徽省蕪湖市無為市華星學校高二(上)期末歷史試卷
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試題詳情
唐代進士科舉不僅依據試卷來錄取及第者,而且還考察應考者平時的文學作品,參考其社會聲望,并且允許人們同主考官一起推薦優(yōu)秀人才,當時稱為“公薦”和“通榜”。據此可知,通榜公薦法( ?。?/h1>
A.為營私舞弊提供了可能性
B.旨在增加下層讀書人入仕渠道
C.有助于選拔真正實用的人才
D.體現了君主對效率優(yōu)先的追求
【考點】
科舉制
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:29
引用:15
難度:0.5
相似題
1.
據學者統(tǒng)計,唐代有369名宰相,出自98個家族;而宋代有134名宰相,出自126個家族。由此可知,科舉制( )
A.導致世家大族壟斷政權
B.優(yōu)化官僚隊伍整體結構
C.提高了官員的文化素質
D.擴大了統(tǒng)治的社會基礎
發(fā)布:2024/11/14 5:30:2
組卷:11
難度:0.7
解析
2.
有學者指出,通過科舉制,大量出身低微貧寒的士子,可以通過科舉使本人以及家庭的社會地位得到晉升,科舉提供了一條在最大可能的范圍內選拔人才的途徑,也為社會下層分子提供了一條上進的途徑,真正做到了“朝為田舍郎,暮登天子堂”。該學者意在說明科舉制( ?。?/h2>
A.強化了中央對地方的控制
B.利于擴大封建政權的統(tǒng)治基礎
C.實現人才選拔的公平公正
D.有效提高政府官員的執(zhí)政能力
發(fā)布:2024/11/15 8:1:6
組卷:21
引用:16
難度:0.6
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
唐宋時期科舉制度的發(fā)展歷程
唐代科舉考試“取士不問家世”,考生可以自由報考,但對于應舉人也有德行、職業(yè)身份等限制
唐代科舉考試之前,士子往往向達官貴人投呈作品,稱為“行卷”希望博得贊賞;也允許官員向選舉機關推薦,稱為“公薦”。
唐朝后期,應舉者中出現了許多貧寒子弟,應舉及第增長幅度最大的是福建、江西和湖南。
宋太宗規(guī)定:“如工商雜類人內有奇才異行、卓然不群者,亦許解送。”此例一開,工商業(yè)子弟應舉者比比皆是。宋代連中三元的馮京,就是商人之子。
宋代真宗朝始,各級科舉考試的試卷一律“封彌”、“謄錄”,試卷經由點檢試卷官、參詳官及知貢舉官員三級核定成績后,方能拆封,公布等第。
兩宋時期,僅正奏名進士即達43000人之多,遠遠超過了前后各代。當時的135位宰相中,90%以上是通過科舉途徑獲得出身。
如表能夠反映我國古代科舉制度運行的多種趨勢。請指出其中一種變化趨勢并加以簡要分析。
發(fā)布:2024/11/12 21:0:2
組卷:14
引用:3
難度:0.5
解析
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