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閱讀材料,完成下列要求。
1943年3月10日,蔣介石發(fā)表了《中國之命運(yùn)》一書,書中提出了“沒有國民黨,就沒有中國”的口號。針對這一形勢,中共中央出版了《評中國之命運(yùn)》,延安《解放日報》及時發(fā)表社論《沒有共產(chǎn)黨就沒有中國》。晉察冀邊區(qū)抗聯(lián)委派群眾劇社組成若干小分隊宣傳黨的抗日主張,著名音樂家曾火星就是其中一員。他聯(lián)想到親眼目睹的抗日根據(jù)地廣大人民群眾在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,克服種種困難堅持抗戰(zhàn)的情形,用樸實的歌詞、滾燙的旋律,表達(dá)出億萬中國人民的心聲,后毛澤東建議添加上“新”字,認(rèn)為“沒有中國共產(chǎn)黨的時候,中國依然是存在的”。于是就有了大家耳然能詳?shù)摹皼]有共產(chǎn)黨就沒有新中國,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國……他指給了人民解放的道路,他領(lǐng)導(dǎo)中 國走向光明?!?br />結(jié)合材料運(yùn)用“歷史和人民的選擇”的知識寫一篇小論文,對這首歌的創(chuàng)作者的心路歷程進(jìn)行簡單剖析。
要求:圍繞主題形成論點,字?jǐn)?shù)要求150-200 字,學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.從歷史唯物主義和人民當(dāng)家作主中任選一個角度,結(jié)合所學(xué)知識簡要闡述國家制定《十四五規(guī)劃綱要》問計于民的理由。
    發(fā)布:2024/9/9 4:0:8組卷:2引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    李強(qiáng)總理在回答中外記者提問時指出“我們?nèi)魏螘r候都必須始終牢記人民政府前面的‘人民’這兩個字,扎扎實實辦好每一件民生實事”“政府工作就是要貼近老百姓的實際感受去謀劃、推進(jìn),真正做到民有所盼、政有所為”,要求“推動各級干部多到一線去,問需于民、問計于民,向人民群眾學(xué)習(xí),真正幫助基層解決實際問題”。李強(qiáng)總理的回答貫穿著以人民為中心的發(fā)展思想,傳遞出緊緊依靠人民、不斷造福人民的價值追求。從中不僅能夠看到未來一個時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的政策走向,更堅定了實現(xiàn)人民對美好生活的向往的信心和底氣。
    某同學(xué)認(rèn)為:“政府應(yīng)該維護(hù)人民群眾的根本利益,因為人民的意愿是推動社會發(fā)展的根本動力”。運(yùn)用所學(xué)的哲學(xué)知識加以評析。
    發(fā)布:2024/9/12 9:0:8組卷:3引用:3難度:0.4
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    2022年8月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)。
    材料一“十四五”時期是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一個五年,也是推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)的關(guān)鍵時期。統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,文化是重要內(nèi)容;推動高質(zhì)量發(fā)展,文化是重要支點:滿足人民日益增長的美好生活需要,文化是重要因素;戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種風(fēng)險挑戰(zhàn),文化是重要力量源泉。中央宣傳部認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署,立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展,在深入調(diào)查研究、廣泛征集意見的基礎(chǔ)上,會同有關(guān)部門共同編制了《規(guī)劃》。
    材料二《規(guī)劃》要求,深入開展革命歷史總體研究和專題研究,加大革命史料和文物調(diào)查征集研究力度。弘揚(yáng)偉大建黨精神,系統(tǒng)梳理闡釋中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。廣東省見證了中國共產(chǎn)黨從誕生到大革命、土地革命,再到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等革命斗爭全過程,擁有豐富的紅色資源。廣東省財政從2019年起連續(xù)5年統(tǒng)籌安排85億元,同時引導(dǎo)發(fā)動社會資本多元化投入,支持加強(qiáng)紅色資源保護(hù)利用,擴(kuò)大保護(hù)范圍。
    (1)結(jié)合材料一,運(yùn)用“尋覓社會的真諦”的知識,分析《規(guī)劃》制定的依據(jù)。
    (2)結(jié)合材料二,圍繞“如何在校園發(fā)揚(yáng)紅色文化”的主題,提出三條建議。
    發(fā)布:2024/9/21 5:0:8組卷:0引用:2難度:0.5
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