1．科學課上同學們利用下列器材開展“液體密度計設計”項目化學習活動，活動包括設計、制作、調(diào)試、改進、發(fā)布五個環(huán)節(jié)。
器材：量程為0～2.5牛的彈簧測力計、1個小桶、量筒、水等。
（1）【設計】同學們經(jīng)過小組討論，對液體密度計的設計原理達成了一致意見：將液體密度刻度標刻在彈簧測力計上，向小桶中加入等體積待測液體，從彈簧測力計上讀數(shù)即可。但對于加入液體體積同學們有不同觀點：
觀點1：應加入50毫升待測液體
觀點2：應加入100毫升待測液體
老師認為這兩種添加方式各有優(yōu)缺點。請你任選一種觀點，說明利用該觀點設計的液體密度計相較于另一種的優(yōu)點是 。
（2）【制作】小明采用觀點1設計密度計。他將彈簧測力計刻度值改為液體密度值，依次標定“0”“1”等刻度；單位由“N”改為“g/cm³”。
①標定“0”刻度：將小桶掛在彈簧測力計上，穩(wěn)定后，將此時對應的彈簧測力計示數(shù)標為0。
②標定“1”刻度：。（填寫標定刻度具體操作）
③標定剩余的刻度。
（3）【調(diào)試】小明向小桶中加入50毫升已知密度的液體，將小桶掛在密度計上，示數(shù)如甲所示。則該液體密度為 克/厘米³。
（4）【改進】各組展示過程中，小明通過觀察不同組作品，認為可設計雙量程液體密度計。他先在小桶上標注100mL位置（如乙圖），再將彈簧測力計的左側刻度改為密度刻度。請計算采用觀點2制作的密度計的最大密度值。（g取10牛/千克）
（5）【發(fā)布】為該液體密度計設計使用說明書。

雙量程液體密度計使用說明書 【量程選擇】 具有大小兩個量程，若待測量超過小量程或無法預估待測量時，則應使用大量程，以保護測量儀器；若待測量未超過小量程，則應使用小量程，提高測量精確度。 【使用方法】 第1步：先將待測液體加到 毫升標記線，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)； 第2步：若液體密度處于 范圍，記錄液體密度值； 若液體密度處于 范圍，需 ，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，記錄液體密度值。

2．創(chuàng)新小組自制簡易“浸沒式液體密度計”，過程為：
①將一實心小球懸掛在彈簧測力計下方，示數(shù)如圖甲所示；
②將小球浸沒在水中，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示；
③將小球浸沒在某未知液體中，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示；

已知ρ_水=1×10³kg/m³，取10N/kg,問：
（1）該小球的密度有多大？
（2）未知液體的密度有多大？
（3）該密度計的最大測量值是kg/m³
（4）在測量范圍內(nèi)，某待測液體的密度ρ與彈簧測力計示數(shù)F的關系式為，則該“浸沒式液體密度計”的刻度值分布（均勻/不均勻）。

3．閱讀了教材上“自制密度計”的課外小實驗后，小葉和小王決定進行以下嘗試：
（1）兩人選擇了一個由某種特殊材料制成的條形長方體A來制作密度計。小王測得A的質(zhì)量為12g,當它漂浮在不同液面上時，所受到的浮力為N．（g=10N/kg）

（2）小葉查閱了相關資料，在得知該材料的密度后，作出了圖甲所示的ρ-V圖像，據(jù)圖像可以找到關于A的一些信息。兩人發(fā)現(xiàn)A的質(zhì)量可以在ρ-V圖中用陰影部分面積表示出來，請你在圖中用斜線畫出這一陰影部分。
（3）小王想用理論推導的方法，在A上標注出各種密度值。他選擇首先標注水的密度，在測量出A的長度為20cm后，作出了如圖乙所示的示意圖。經(jīng)過計算，他確定出水面位置應該在距A上表面h=cm處，并作了標記。（ρ_水=1.0×10³kg/m³）
（4）為驗證結果，兩人將A放入足夠多的水中，發(fā)現(xiàn)它不容易豎直漂浮。小葉在A的下端密繞了適量的金屬絲（金屬絲體積可忽略不計），制成了“密度計”B．小王提醒他，如果這樣，B的刻度應該與A不同。為了重新標注，他們應該測量的一個物理量是。
（5）按照上述方法，兩人在B上標注出了水、酒精、汽油等液體對應的刻度值，酒精對應的刻度值應該標注在水的方；（選填“上”或“下”）這樣一個簡易的密度計就制作成了。