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2023-2024學(xué)年廣東省梅州市大埔縣虎山中學(xué)高三(上)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料:基于近代中國社會是半殖民地半封建社會這一基本事實,在中國近代史教材的編寫和講授中,強調(diào)反帝反封建的斗爭,著重講述政治史,這無疑是必要的和正確的,不如此,就不足以反映基本的歷史實際,不足以體現(xiàn)歷史與時代精神的統(tǒng)一。然而,也無可諱言,在正確地強調(diào)反帝反封建斗爭的同時,卻對中國近代社會其他方面的情況反映不夠,因此,也就不能很好地反映歷史的多樣性和社會生活的復(fù)雜性。比如,在強調(diào)政治斗爭和軍事斗爭的時候,往往忽略了社會經(jīng)濟生活和思想文化斗爭;在強調(diào)帝國主義侵略和封建壓迫的時候,往往忽略了諸如人口流動、自然災(zāi)荒、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、風(fēng)俗習(xí)慣等社會問題;在強調(diào)變革與革命以及人民群眾巨大作用的時候,往往忽略了統(tǒng)治階級和統(tǒng)治集團內(nèi)部的矛盾和斗爭,以及由此而引發(fā)的政局變化等等。而這些社會問題,特別是經(jīng)濟和思想文化問題,都與近代中國的政治、軍事斗爭,與近代中國社會的變遷發(fā)展、新陳代謝,息息相關(guān)。
——摘編自李侃等《中國近代史》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,就材料整體或其中任意一點擬定一個具體的論題,并予以闡述。(要求:論題明確,持論有據(jù),論證充分,表述清晰)
【考點】
中國近代史綜合
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/30 19:0:1
組卷:2
引用:6
難度:0.5
相似題
1.
魯迅曾深有感觸地說:“見過辛亥革命,見過二次革命,見過袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟,看來看去,就看得懷疑起來,于是失望、頹唐得很了?!绷铘斞甘倪@段歷史是( )
A.清政府統(tǒng)治時期
B.北洋軍閥統(tǒng)治時期
C.國民大革命時期
D.南京國民政府時期
發(fā)布:2024/11/12 12:0:1
組卷:14
引用:5
難度:0.6
解析
2.
1921年10月,莫斯科東方大學(xué)成立中國班,開啟革命留學(xué)潮流。如表是1925~1926年中國班學(xué)生家庭統(tǒng)計情況,這反映出( ?。?br />
城鎮(zhèn)家庭
數(shù)量(個)
占比(%)
農(nóng)村家庭
數(shù)量(個)
占比(%)
工人
7
9.7
中小地主、富農(nóng)
40
55.6
小商人
8
11.1
小手工業(yè)者
3
4.2
職員
2
2.8
佃農(nóng)
5
6.9
資本家
3
4.2
無田戶、教員
4
5.6
合計
20
27.8
合計
52
72.2
A.中國共產(chǎn)黨的階級屬性
B.中國革命發(fā)展的階段特征
C.近代革命對象的復(fù)雜性
D.近代民族經(jīng)濟的迅速發(fā)展
發(fā)布:2024/11/1 4:0:1
組卷:4
引用:14
難度:0.6
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 一部中國近代史,就是近代中國如何反抗帝國主義不斷擴張,維系國家統(tǒng)一與爭取民族解放的歷史;就是如何吸收、借鑒各種現(xiàn)代性因素,將其內(nèi)化為中國自身的積極因素,進行國家建設(shè),尋找富強之道的歷史;就是在不斷變化的內(nèi)外形勢下,形塑新的政治實踐主體,破除各種政治、社會與文化壓迫,探索具有普遍意義的平等與解放的歷史;更是在古今中西糾纏不清的情況下,思考中國文化存續(xù)與更生的歷史。
——摘編自王銳《合富強敘事、階級敘事、文明敘事為一——關(guān)于中國近代史敘事問題的思考》
結(jié)合中國近代史相關(guān)史實,闡述對材料觀點的理解。(選取的觀點可以是整體的,也可以是局部的。要求:觀點明確,論證充分,史實準確,表述清晰)
發(fā)布:2024/10/16 9:0:1
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
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