試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)閱讀短文,回答問(wèn)題。
太空中的物理2022年3月23日15時(shí)40分,中國(guó)航天“天宮課堂”第二課開(kāi)課了,這次在距離地面約400km的中國(guó)載人空間站“天宮”上進(jìn)行了太空科學(xué)探究。授課期間,航天員演示了“太空‘冰雪’實(shí)驗(yàn)”和“液橋?qū)嶒?yàn)”等。
(1)在“太空‘冰雪’實(shí)驗(yàn)”中,用沾了結(jié)晶核的毛根(纏滿絨線的細(xì)鐵絲或者是棉簽)觸碰過(guò)飽和乙酸鈉溶液形成的液體球,液體球迅速變成“冰球”(如圖甲)。用手摸上去,“冰球”竟然是熱乎乎的,這是因?yàn)?
凝固
凝固
、
放熱
放熱
的原因。(填物態(tài)變化的名稱(chēng)及吸放熱的情況)
(2)在“液橋?qū)嶒?yàn)”中(如圖乙),兩塊透明板上的水球接觸后合成一個(gè),王亞平將兩塊透明板分開(kāi),中間形成一個(gè)長(zhǎng)約10cm的液橋,如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在地面上完成,液橋的長(zhǎng)度會(huì)
變短
變短
(選填“變長(zhǎng)”或“變短”),這是因?yàn)槭艿搅?
重力
重力
的影響。
(3)在“天宮課堂”第二課天地互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié),有同學(xué)提出一個(gè)有趣的問(wèn)題:空間站里流眼淚是什么樣的?由于空間站處于失重狀態(tài),所以在空間站里流淚時(shí)不會(huì)體現(xiàn)到下面哪個(gè)成語(yǔ)?
B
B

A.眼淚汪汪 B.淚如雨下 C.熱淚盈眶 D.淚眼婆娑
(4)物體在太空中處于失重狀態(tài),王亞平想到將冰墩墩拋到對(duì)面葉光富的手(假定葉光富的手位置不變)中,下面說(shuō)法正確的是
AD
AD
。(多選)
A.拋冰墩墩時(shí),用力方向應(yīng)正對(duì)著葉光富的手
B.拋冰墩墩時(shí),用力方向應(yīng)向葉光富的手偏上
C.冰墩墩在空中飛行時(shí),做曲線運(yùn)動(dòng)
D.冰墩墩在空中飛行時(shí),做勻速直線運(yùn)動(dòng)

【答案】凝固;放熱;變短;重力;B;AD
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:156引用:2難度:0.4
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.2021年12月9日,王亞平等宇航員在中國(guó)空間站開(kāi)設(shè)了“天宮課堂”,給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。在泡騰片實(shí)驗(yàn)中,王亞平將泡騰片插入藍(lán)色水球中,反應(yīng)產(chǎn)生的絕大部分氣泡包裹在水球里,變成一個(gè)氣泡球,像一顆蔚藍(lán)的地球(如圖)。
    (1)在泡騰片中含有碳酸氫鈉和檸檬酸(或其他弱酸),遇水產(chǎn)生的氣體主要成分是
    ;
    (2)根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因,氣泡受到的浮力為水對(duì)氣泡向上和向下的壓力差。太空中,水幾乎不受重力的作用,自然也沒(méi)有了壓力差,所以氣泡受到的浮力大小為
    牛,能懸浮在水球中;
    (3)水球與氣體接觸的表面存在一個(gè)薄層,叫做表面層,表面層的分子間距較液體內(nèi)部大,分子間的相互作用力為
    (填“引力”或“斥力”)。

    發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:8引用:0難度:0.6
  • 2.生活中處處有物理,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/4 2:0:3組卷:8引用:1難度:0.8
  • 3.醫(yī)用防護(hù)口罩能把攜帶病毒的“飛沫”吸附在口罩上,以免被人吸入口鼻.這種吸附作用利用的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/8 10:30:2組卷:94引用:6難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正