閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許。“到屋里來(lái)??！”隨著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！
晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你會(huì)從那小玻璃．上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。
發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
| ①近義詞： |
猛厲—— 猛烈 猛烈 |
銳利—— 鋒利 鋒利 |
真切—— 真實(shí) 真實(shí) |
| ②反義詞： |
神奇—— 普通 普通 |
活潑—— 呆板 呆板 |
復(fù)雜—— 簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)單 |
（2）根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。
文中“慰藉”的意思是指
安慰
安慰
，孩子們覺(jué)得天窗第一次讓他們得到“慰藉”是
夏天陣雨來(lái)了
夏天陣雨來(lái)了
時(shí)，當(dāng)時(shí)他們想到了
這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，它們的威力比自己在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍
這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，它們的威力比自己在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍
，所以覺(jué)得那是“慰藉”。第二次讓他們得到“慰藉”是
晚上被逼著上床去“休息”
晚上被逼著上床去“休息”
時(shí)，這次讓人覺(jué)得那是“慰藉”的原因是
從上面的一粒星，一朵云想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)
從上面的一粒星，一朵云想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)
。
（3）天窗象征著什么？談?wù)勀愕睦斫狻?br />
天窗象征兒童通往想像世界的窗口。
天窗象征兒童通往想像世界的窗口。
（4）如何理解“發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的”這句話的含義？
這句話幽默地表現(xiàn)了活潑會(huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比其他人看到的更真切，更復(fù)雜！表達(dá)了作者對(duì)“天窗”這一神奇事物的向往。
這句話幽默地表現(xiàn)了活潑會(huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比其他人看到的更真切，更復(fù)雜！表達(dá)了作者對(duì)“天窗”這一神奇事物的向往。
