化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
（一）某同學(xué)利用如圖裝置探究氣體制取和性質(zhì)。

【制取氣體】
（1）儀器①的名稱是

試管

試管

。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)選擇A裝置作為發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)要根據(jù)

酒精燈的外焰

酒精燈的外焰

調(diào)整儀器①的高度，并固定在鐵架臺(tái)上，該裝置的不足之處為

試管口未放一團(tuán)棉花

試管口未放一團(tuán)棉花

，此反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

（只要寫一種）。
（3）制取氧氣過程有多步操作，其中兩步操作為：①將集氣瓶盛滿水，連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內(nèi)；②讓試管均勻受熱，然后對藥品部位加熱。①在②

之前

之前

（填“之前“或“之后”）相對合理。
（4）用過氧化氫和二氧化錳為原料制取氧氣，收集時(shí)要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇圖中的

C

C

（填字母）作為發(fā)生裝置。
【探究性質(zhì)】
（5）由課本實(shí)驗(yàn)（如圖E）小舟受到啟發(fā)，他將氧氣倒入裝有兩支帶火星的蠟燭的燒杯中（如圖F），用來驗(yàn)證氧氣密度大于空氣密度。則預(yù)期可觀察到的現(xiàn)象是

蠟燭由低到依次高復(fù)燃

蠟燭由低到依次高復(fù)燃

。
（二）微型實(shí)驗(yàn)具有節(jié)約藥品、污染少等優(yōu)點(diǎn)，如圖為某化學(xué)小組設(shè)計(jì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）某同學(xué)將稀鹽酸滴入與石灰石反應(yīng)，一會(huì)觀察到圖A中a處紫色石蕊溶液變紅，b處的變渾濁，石灰水變渾濁的文字或符號(hào)表達(dá)式

二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水或CO₂+Ca（OH）₂→CaCO₃+H₂O

二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水或CO₂+Ca（OH）₂→CaCO₃+H₂O

（只要寫一種），移開擋板后發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅，高處蠟燭后熄滅，由此可推出CO₂的化學(xué)性質(zhì)為

不燃燒，不支持燃燒

不燃燒，不支持燃燒

。
（2）如圖B所示，打開瓶蓋，迅速將燒杯中滴有紫色石蕊試液的少許蒸餾水倒入軟塑料瓶中，立即擰緊瓶蓋，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是

紫色石蕊試液變紅，軟塑料瓶變癟

紫色石蕊試液變紅，軟塑料瓶變癟

，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式

二氧化碳+水→碳酸或CO₂+H₂O→H₂CO₃

二氧化碳+水→碳酸或CO₂+H₂O→H₂CO₃

（只要寫一種），該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

化合

化合

反應(yīng)。