課內(nèi)閱讀。
秋晚的江上
劉大白
歸巢的鳥兒,
盡管是倦了,
還馱著斜陽回去。
雙翅一翻,
把斜陽掉在江上;
頭白的蘆葦,
也妝成一瞬的紅顏了。(1)本首詩共有
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小節(jié)。
(2)第一小節(jié)中的“馱著”一詞能不能改成“帶著”?為什么?
不能改,因?yàn)椤榜W”就是用背負(fù)載人和物,突出了鳥兒倦的程度,其他詞就不能表達(dá)這層意思。
不能改,因?yàn)椤榜W”就是用背負(fù)載人和物,突出了鳥兒倦的程度,其他詞就不能表達(dá)這層意思。
(3)讀完這首詩,你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面?
鳥兒背著斜陽歸巢,當(dāng)它雙翅翻動(dòng)的時(shí)候,把斜陽抖落到江里,斜陽把江面染成了紅色,江邊白了頭的蘆葦也變成了紅色,就像美麗的女子站在江邊。
鳥兒背著斜陽歸巢,當(dāng)它雙翅翻動(dòng)的時(shí)候,把斜陽抖落到江里,斜陽把江面染成了紅色,江邊白了頭的蘆葦也變成了紅色,就像美麗的女子站在江邊。