當(dāng)前位置：人教版選修3《第2單元凡爾賽-華盛頓體系下的世界》2021年單元測(cè)試卷（1）> 試題詳情

把歷史的鏡頭回放到1919年，假若你作為一名中國(guó)外交官，和顧維鈞、陸征祥等人一起代表中國(guó)出席巴黎和會(huì)，在這次會(huì)議上，你應(yīng)該不會(huì)看到（　?。?/h1>

A．會(huì)議決定把德國(guó)在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本

B．美國(guó)、英國(guó)和法國(guó)操縱了這次會(huì)議

C．斯大林率領(lǐng)蘇俄代表團(tuán)參加會(huì)議備受冷遇

D．會(huì)議通過了相當(dāng)苛刻的對(duì)德和約

【考點(diǎn)】巴黎和會(huì)．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：10引用：3難度：0.7

相似題

1．從1918年11月的“公理戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)權(quán)”慶典，到次年的巴黎會(huì)議，當(dāng)列強(qiáng)把德國(guó)在中國(guó)山東的一切權(quán)利轉(zhuǎn)讓給日本時(shí)，所謂的“公理戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)權(quán)”不過是一個(gè)美麗的童話。這充分說明（　　）
A．北洋政府外交失策 B．弱國(guó)無外交的定律
C．列強(qiáng)開始聯(lián)合侵華 D．軍閥派系斗爭(zhēng)加劇
發(fā)布：2024/8/16 12:0:1組卷：7引用：3難度：0.7
解析
2．在1919年的巴黎和會(huì)上，美國(guó)代表主張根據(jù)1916年海軍撥款法案擴(kuò)建海軍實(shí)力，以達(dá)到美英海軍力量均等的目的。英國(guó)代表則提出美國(guó)減少3艘戰(zhàn)列艦，使英美比例為33：20，在驅(qū)逐艦上是13：6，美國(guó)海軍力量只能是英國(guó)的660%，英國(guó)應(yīng)保持其海軍力量相當(dāng)于美國(guó)和法國(guó)之和。這表明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>
A．美英兩國(guó)軍備競(jìng)賽升級(jí) B．英美綜合實(shí)力趨于平衡
C．《非戰(zhàn)公約》遭到了破壞 D．美英角逐海上霸主地位
發(fā)布：2024/10/30 12:30:5組卷：8引用：8難度：0.6
解析
3．歷史漫畫可以敘史解史。它往往針對(duì)重大歷史事件、重要?dú)v史人物等，使用夸張、比喻、寓意等方式，集中反映特定的歷史內(nèi)容和相關(guān)歷史背景，以及作者對(duì)歷史問題的認(rèn)識(shí)、解釋與立場(chǎng)。閱讀材料，回答問題。
材料：《吞下苦果》（1919年）
?
根據(jù)材料并結(jié)合世界史知識(shí)，以“《吞下苦果》賞析”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰）
發(fā)布：2024/9/3 0:0:8組卷：2引用：2難度：0.5
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A．北洋政府外交失策	B．弱國(guó)無外交的定律
C．列強(qiáng)開始聯(lián)合侵華	D．軍閥派系斗爭(zhēng)加劇

A．美英兩國(guó)軍備競(jìng)賽升級(jí)	B．英美綜合實(shí)力趨于平衡
C．《非戰(zhàn)公約》遭到了破壞	D．美英角逐海上霸主地位

把歷史的鏡頭回放到1919年，假若你作為一名中國(guó)外交官，和顧維鈞、陸征祥等人一起代表中國(guó)出席巴黎和會(huì)，在這次會(huì)議上，你應(yīng)該不會(huì)看到（ ?。?/h1>

把歷史的鏡頭回放到1919年，假若你作為一名中國(guó)外交官，和顧維鈞、陸征祥等人一起代表中國(guó)出席巴黎和會(huì)，在這次會(huì)議上，你應(yīng)該不會(huì)看到（　?。?/h1>