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閱讀材料,完成下列要求。
材料:第一章基督教神權(quán)的建立與民族國家的興起
第二章中古以后的歐洲宗教改革
第三章歐洲啟蒙運(yùn)動的來龍去脈
第四章宗教革命開啟了近代西方民主社會
第五章近代資本主義發(fā)展的動力和基礎(chǔ)
第六章歐洲近代科學(xué)的發(fā)展
第八章從人權(quán)平等觀念走向民主政治
——摘編自許倬云《現(xiàn)代文明的成壞》根據(jù)材料信息,提煉一個觀點(diǎn),并結(jié)合世界史知識加以論述。(要求:觀念明確,持論有據(jù),表述清晰)
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/1 8:0:9組卷:3引用:7難度:0.5
相似題
  • 1.800年,法蘭克國王查理大帝在教堂祈禱時,教皇把一頂王冠戴在他的頭上,并稱他為“羅馬人的皇帝”,這個日子被認(rèn)為是歐洲文明的誕生日。這一事件的意義是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/15 10:0:8組卷:2引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    材料一:博洛尼亞大學(xué)是中世紀(jì)歐洲法學(xué)研究中心,也是世界最古老的大學(xué),并以學(xué)生主導(dǎo)大學(xué)的特色別具一格。大學(xué)所處的博洛尼亞地處意大利北端、雷諾河畔,是歐、非、亞三大洲的交通要道和貿(mào)易中心,作為一個自由城市,博洛尼亞在十一世紀(jì)繁榮起來,各路商旅絡(luò)繹不絕,商業(yè)糾紛比比皆是。1088年,被后人譽(yù)為“法律之燈”的歐內(nèi)烏斯在博洛尼亞創(chuàng)辦了法律學(xué)校(博洛尼亞大學(xué)的前身之一),他杰出的聲望招來了大批老師和學(xué)生。在博洛尼亞大學(xué),老師成立自己的行會,學(xué)生也有自己的社團(tuán),慕名而來的學(xué)生數(shù)量眾多,并且大多出身尊貴,地位顯赫,反而獲得了大學(xué)的掌控權(quán),教師僅保留對學(xué)生進(jìn)行考試、發(fā)放教學(xué)資格證書或制定公共試用期的權(quán)力。
    ——摘編自李飛《大學(xué)的前世今生》(1)根據(jù)材料一,概括博洛尼亞大學(xué)創(chuàng)立的條件及其辦學(xué)特點(diǎn)。
    材料二:15世紀(jì)末,歐洲大學(xué)與13世紀(jì)的大學(xué)已有較大差異。從經(jīng)常因暴力沖突而分裂,但富于活力和獨(dú)特生活的獨(dú)立行會、研究和教學(xué)的發(fā)源地,退居為服務(wù)于國家的職業(yè)培訓(xùn)中心,并由國家嚴(yán)密控制。
    ——摘編自雅克?韋爾熱《中世紀(jì)大學(xué)》(2)根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓ρ趴?韋爾熱所述現(xiàn)象的認(rèn)識。
    發(fā)布:2024/9/5 19:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.14世紀(jì)初,腓力四世在巴黎圣母院召開了法蘭西歷史上第一次全國三級會議,貴族、教士和市民的代表一起譴責(zé)教皇是異端。這場會議的召開( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/5 19:0:8組卷:3引用:4難度:0.6
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