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2023年四川省大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)聯(lián)盟高考?xì)v史一模試卷
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試題詳情
唐太宗時,宰相不能單獨(dú)與君主議政,只能集體晉見,共商軍國大事,并規(guī)定:“中書、門下及三品官入奏事,必使諫官、史官隨之,有失則匡正,美惡必記之?!贝伺e旨在( ?。?/h1>
A.提高行政效率
B.完善三省權(quán)力制衡
C.強(qiáng)化君主專權(quán)
D.彰顯決策的科學(xué)性
【考點(diǎn)】
隋唐三省六部制
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:29
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
有學(xué)者對某一時期的中央政制評價說,它使“相權(quán)分割,使政權(quán)機(jī)構(gòu)之職能分化更為明確,責(zé)任更為集中?!彼傅氖牵ā 。?br />
A.①
B.②
C.③
D.④
發(fā)布:2024/10/23 10:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
2.
吏、戶、禮、兵、刑、工“六部”行政管理體制,創(chuàng)始于( ?。?/h2>
A.秦漢時期
B.隋唐時期
C.宋元時期
D.明清時期
發(fā)布:2024/10/24 1:0:4
組卷:6
引用:3
難度:0.8
解析
3.
貞觀年間,唐太宗給一些資歷較淺的官員加以“參議朝政”“參知政事”等名號,給一些資格較老的元勛功臣加以“平章事”或“同三品”名號,使其可以繼續(xù)參與宰相事務(wù)。這些措施的實(shí)施( ?。?/h2>
A.分化削弱了相權(quán)
B.皇權(quán)與相權(quán)矛盾得以解決
C.推動君權(quán)達(dá)到頂峰
D.打破了三省六部制的平衡
發(fā)布:2024/11/6 4:30:3
組卷:12
引用:7
難度:0.5
解析
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