生物科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，豐富的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實(shí)驗(yàn)室”。興趣小組走進(jìn)大自然，開(kāi)展了一系列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

（1）小明要探究春天一天內(nèi)葉片淀粉含量的變化，將多盆天竺葵進(jìn)行

暗

暗

處理，目的是

把葉片中原有淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗

把葉片中原有淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗

，然后放在光下、每隔3小時(shí)取多片葉片，葉片大小、位置應(yīng)相同。將葉片立刻脫色、漂洗。按時(shí)間順序?qū)⑷~片排列好（圖③），滴加碘液。預(yù)測(cè)葉片顏色變化：從0時(shí)到6（見(jiàn)光）時(shí)的葉片顏色

藍(lán)色逐漸變淺

藍(lán)色逐漸變淺

，從6時(shí)至18（日落）時(shí)顏色

藍(lán)色逐漸變深

藍(lán)色逐漸變深

。
（2）小李設(shè)計(jì)圖二裝置來(lái)探究綠色植物呼吸作用強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將裝置放置在

黑暗

黑暗

條件下、一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴將向

左

左

移動(dòng)，原因是

植物呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體減少

植物呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體減少

。
（3）小軍想進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)研究植物的呼吸作用，可從圖三中選擇裝置

丙或丁

丙或丁

，以用于檢驗(yàn)

呼吸作用需要消耗氧氣

呼吸作用需要消耗氧氣

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