試卷征集
加入會員
操作視頻

科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
（1）[提出問題]小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口后，將少量紅磚粉末加到過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，紅磚粉末能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）[猜想]紅磚粉末能作過氧化氫分解的催化劑。
（3）[實驗驗證]
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或總結(jié)
實驗一 取2mL3%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是速度慢
實驗二 取
2mL3%
2mL3%
的過氧化氫溶液于試管中，向其中加入少量紅磚粉末，伸入帶火星的木條		 有大量氣泡產(chǎn)生，
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
 紅磚粉末能加快過氧化氫的分解產(chǎn)生氧氣
（4）[結(jié)論]紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能作過氧化氫分解的催化劑。
（5）[討論與反思]小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究
紅磚粉末的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變
紅磚粉末的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變
。
[實驗步驟]①準確稱量紅磚粉末的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌干燥，
稱量
稱量
；④對比反應(yīng)前后紅磚粉末質(zhì)量。
[分析]如果紅磚粉末反應(yīng)前后質(zhì)量不變，說明紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑。
（6）但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究
紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變
紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變
。

【答案】2mL3%；木條復(fù)燃；紅磚粉末的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變；稱量；紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/12 0:0:8組卷：7引用：1難度：0.5
相似題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1．小明將一片土豆放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快．查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過氧化氫酶，于是他設(shè)計了如下實驗：常溫下將幾片土豆放入甲試管，分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液（如圖所示），觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率．
    （1）小明設(shè)計的乙裝置起
     
    作用．
    （2）過了一會，小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來減小，這說明過氧化氫酶的催化效率與
     
    有關(guān)．
    （3）小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶，他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，說明酶具有
     
    性．

    發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5

  • 2．認真閱讀下列科普短文，回答下列問題。
    催化劑最早由瑞典化學(xué)家貝采里烏斯發(fā)現(xiàn)。
    100多年前，貝采里烏斯發(fā)現(xiàn)，把酒變成醋酸的魔力是來源于白金粉末，是它加快了乙醇（酒精）和氧氣的化學(xué)反應(yīng)，生成了醋酸和水。后來，人們把這一作用叫做觸媒作用或催化作用。
    催化劑是一種改變反應(yīng)速率，催化劑自身的組成、化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后不發(fā)生變化；它和反應(yīng)體系的關(guān)系就像鎖與鑰匙的關(guān)系一樣，具有高度的選擇性（或?qū)Ｒ恍裕?。一種催化劑并非對所有的化學(xué)反應(yīng)都有催化作用；某些化學(xué)反應(yīng)并非只有唯一的催化劑。
    也有一種說法，催化劑參與化學(xué)反應(yīng)。在一個總的化學(xué)反應(yīng)中，催化劑的作用是降低該反應(yīng)發(fā)生所需要的活化能，本質(zhì)上是把一個比較難發(fā)生的反應(yīng)變成了兩個很容易發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)（與之相反的稱為抑制劑）。在這兩個反應(yīng)中，第一個反應(yīng)中催化劑扮演反應(yīng)物的角色，第二個反應(yīng)中催化劑扮演生成物的角色，所以說從總的反應(yīng)來看，催化劑在反應(yīng)前后沒有變化。一般來說，催化劑是指參與化學(xué)反應(yīng)中間歷程的，又能選擇性地改變化學(xué)反應(yīng)速率，而其本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后基本保持不變的物質(zhì)。
    （1）催化劑是由誰發(fā)現(xiàn)的
     
    （填字母序號）。
    A．瑪利亞
    B．貝采里烏斯
    C．客人
    D．法國科學(xué)家
    （2）請寫出乙醇與氧氣反應(yīng)生成醋酸的文字表達式
     
    。
    （3）關(guān)于催化劑的說法正確的是
     
    。（填字母序號）
    A．改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
    B．一定不會參加化學(xué)反應(yīng)
    C．反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變
    D．一個化學(xué)反應(yīng)的催化劑只有一種
    （4）結(jié)合科普短文，實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，若誤將高錳酸鉀當著二氧化錳加入，下列說法正確的是
     
    （填字母序號）。
    A．反應(yīng)速率加快，氧氣量不變
    B．反應(yīng)速率不變，氧氣量增加
    C．高錳酸鉀作這個反應(yīng)催化劑
    D．反應(yīng)速率加快，氧氣量增加
    （5）要證明物質(zhì)是某個反應(yīng)的催化劑，除了要通過多次實驗證明“一變”外，還應(yīng)該證明“兩不變”，即
     
    在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變。

    發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：86引用：3難度：0.6

  • 3．a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀．當同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/8 14:30:1組卷：237引用：9難度：0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正