笑笑坐在教室的第2列第4行，用數對（2，4）表示。歡歡坐在笑笑后面一個位置上，她的位置用數對表示是
（2，5）
（2，5）
；喜喜的位置用數對（3，1）表示，喜喜坐在教室的
第3列，第1行
第3列，第1行
。

【考點】數對與位置．

【答案】（2，5）；第3列，第1行

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/21 6:0:2組卷：6引用：1難度：0.5

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1．李軍的座位在第二列第三行，記為（2，3），如果將他往后調三行，應記為（　?。?/h2>
A．（5，3） B．（2，6） C．（5，6） D．（4，3）
發(fā)布：2024/11/8 13:30:1組卷：921引用：12難度：0.7
解析
2．張芳在教室的第8列第4行，用數對表示為（8，4），李麗在她的后3排同一列上，李麗的座位用數對表示為（　?。?/h2>
A．（5，4） B．（11，4） C．（8.8） D．（8，7）
發(fā)布：2024/11/8 19:0:1組卷：9引用：1難度：0.6
解析
3．數對（4，2）和（2，2）表示的位置是（　　）
A．同一列
B．同一行
C．不在同一行也不在同一列
D．以上都不是
發(fā)布：2024/11/7 1:30:2組卷：30難度：0.6
解析

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1．李軍的座位在第二列第三行，記為（2，3），如果將他往后調三行，應記為（ ?。?/h2>