1．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 美國1787年憲法：美國的國家職權分為立法、司法和行政三個部門，總統和議員由人民選舉產生。
材料二《中華民國臨時約法》：中華民國之主權，屬于國民全體。……總統頒布的命令須由內閣總理副署才能生效?！瓍⒆h院對于臨時大總統，認為有謀叛行為時，得以總員四分之三以上之出席，出席員三分之二以上之可決彈劾之。
材料三 在一個世紀的歷史上，第一次建立起一個具有較為合理的政治制度的、安全可靠值得信賴的政府（即使它不能提供政治上的自由和民主），這本身就是一項重要的歷史成就，而且也是一項獨一無二的成就……孫中山稱之為“一盤散沙”的中國，迅速凝聚成一個具有強烈的民族使命感的強大的現代民族國家。
——美莫里斯?邁斯納《毛澤東的中國與后毛澤東的中國》材料四 學者們一般以“三大妥協”來概括費城制憲會議，這就是大州與小州就國會代表權達成的妥協，北部與南部就稅收和代表權上如何計算奴隸人數達成的妥協，以及北部與南部就管理對外貿易和征稅達成的妥協。其實，制憲會議上意義重大的妥協還有不少，至少應包括兩院制和總統選舉法等問題上的妥協。
——馬克垚《世界文明史》（1）根據材料一、二，指出兩部憲法在各自國家的民主政治建設上的地位；相對于美國1787年憲法，《中華民國臨時約法》對大總統行使職權有哪些具體規(guī)定？分析其目的。
（2）根據材料三，指出新中國民主政治建設的前提。針對“它不能提供政治上的自由和民主”這一謬誤，列舉新中國成立初期民主政治建設的主要成就。
（3）“整個現代民主政治都是妥協的產物。因此也可以說，一個民族不善于妥協，就不可能走向真正的民主?！备鶕牧纤牟⒔Y合史實，說一說你對這句話的理解。

2．政治妥協是沖突雙方通過政治談判、協商等方式互相作出讓步，以緩解矛盾并達成共識的一種行為。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：概括地說，美國憲政發(fā)展與政治妥協的密切關系可以從以下三個方面加以分析：第一，美國憲法所設定的政治體制本身就是一種重要的政治妥協機制；第二，從憲法的產生過程看，它是一個多元利益相互妥協的產物；第三，從憲政發(fā)展過程看，許多關鍵性的、重大的問題往往是通過政治妥協緩解并進而一步步解決的。
——摘編自龍?zhí)墩撜瓮讌f：以價值為中心的分析》材料二：1911-1912年間以南北議和、清帝遜位和南北政府融合構成“大妥協”……傳統的主流歷史敘事否認這場“大妥協”具有任何積極意義，認為它恰恰體現了革命的不徹底性；大批舊官僚和立憲派“投機”革命，“篡奪”了革命果實；“大妥協”中優(yōu)待清朝遜帝的做法，也為民國時的君主復辟埋下了伏筆。但近年來已有學者試圖對這場“大妥協”作出不同的評價。喻大華即指出，《清室優(yōu)待條件》并非由袁世凱一方炮制，而是由南方首先提出，南北雙方經過協商達成一致意見。這一妥協避免了列強干涉、內戰(zhàn)和國家分裂，維護了民族團結，具有積極意義。
——摘編自章永樂《論清王朝與中華民國的“大妥協”》（1）根據材料一并結合所學知識，指出美國憲法在制定和實施過程中是如何實現“多元利益相互妥協”的？
（2）根據材料二并結合所學知識，簡要評價辛亥革命這場“大妥協”。

3．美國1787年憲法與德意志帝國憲法均確定了聯邦制度。美國參議院議席分配遵循各州無論大小一律平等的原則，但在德國聯邦議會中普魯士邦則擁有足夠多的議席行使否決權。這一現象根植于兩國（　　）