課內(nèi)閱讀，回答問題。
      午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
      那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
（1）這段話是按照

A

A

順序來寫的。
A.由遠(yuǎn)及近
B.由近及遠(yuǎn)
（2）這段話從

聲音

聲音

、

形狀

形狀

兩方面來描寫大潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。
（3）這段中分別把浪潮比作

白線

白線

、

水墻

水墻

和

戰(zhàn)馬

戰(zhàn)馬

。
（4）畫線的句子寫得好嗎？為什么？

寫得好，運(yùn)用了夸張比喻的修辭手法，寫出了大潮的形態(tài)和聲音，表現(xiàn)了大潮的非凡氣勢。

寫得好，運(yùn)用了夸張比喻的修辭手法，寫出了大潮的形態(tài)和聲音，表現(xiàn)了大潮的非凡氣勢。