閱讀材料，回答下列問題。
       材料一：及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。
--賈誼《過秦論》      材料二：吳王濞招天下之亡命之徒鑄錢，淮南王長(zhǎng)收聚漢諸侯人及有罪逃亡者，江都王非亦招攬四方豪杰?！w王彭祖，讓商人獨(dú)買商品以專其利，收入多于國(guó)家租稅，而貴族與商人，聲千互通，相為消長(zhǎng)，這些情況皆足以動(dòng)搖政局。
--錢穆《秦漢史》       材料三：以天下之廣，四海之眾，千端萬(wàn)緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌和畫，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬(wàn)機(jī)，獨(dú)斷一人之慮也。
--《貞觀政要》引唐太宗語(yǔ)       材料四：自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，往往病及于國(guó)君者，其故在擅專威福。
--黃佐《南雍志》引明太祖語(yǔ)（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括秦始皇為了維護(hù)統(tǒng)治采取了哪些措施？
（2）指出材料二所反映的歷史現(xiàn)象及形成原因，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出漢朝解決這一問題的措施。
（3）對(duì)比材料三、四，指出唐太宗與明太祖對(duì)待丞相態(tài)度的差別，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括二人在處理相權(quán)的方式上有何不同？
（4）綜合上述材料，概括秦以后政治制度的發(fā)展趨勢(shì)并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。