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讀句子，完成下面的練習。
隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。
（1）這句話是從
形
形
和
聲
聲
兩個方面描寫溪流的。溪聲時時變換調(diào)子是因為
溪流寬窄緩急不一
溪流寬窄緩急不一
。
（2）從這句話中我們體會到了作者
愉快
愉快
的心情，朗讀時語氣要
A
A
（A．輕快 B．沉重 C．平穩(wěn)）（填序號）。
（3）用加點的詞語寫句子。
那煙火時而像仙女撒花，時而像火焰爭鋒，時而像彩蝶飛舞，時而像金菊綻放。
那煙火時而像仙女撒花，時而像火焰爭鋒，時而像彩蝶飛舞，時而像金菊綻放。

【考點】語段閱讀．

【答案】形；聲；溪流寬窄緩急不一；愉快；A；那煙火時而像仙女撒花，時而像火焰爭鋒，時而像彩蝶飛舞，時而像金菊綻放。

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/18 18:30:2組卷：10引用：2難度：0.8

相似題

1．課外閱讀：
畫畫      星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。
      我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。
（1）短文一共有

個自然段，第二自然段有

句話。
（2）“我”在白紙上畫了

、

、

和

。
（3）用“         ”畫出文中表示顏色的詞語。
（4）照樣子寫詞語：
碧綠碧綠

、

、

發(fā)布：2024/11/18 18:30:2組卷：502引用：8難度：0.5
解析
2．課外閱讀。
月亮走，我也走      晚上，一群孩子在玩老鷹捉小雞的游戲。
      丁丁邊跑邊望著月亮說：“哈，月亮在跟我走呢！”
      于是，孩子們不再做游戲了，都抬起頭，看著月亮，說：“月亮也跟我走呢！”
“跟我走呢！”
      為什么月亮會跟“我”走呢？因為月亮掛在天上，離我們很遠很遠，而且沒有東西擋著。所以，你走到哪兒都能看到。
（1）短文一共有

個自然段，第5自然段共有

句話。
（2）晚上，一群孩子在玩什么游戲呢？

（填序號）
①老鷹捉小雞。
②捉迷藏。
③捉敵人。
（3）照樣子，寫詞語。
例：很遠很遠

、

（4）為什么月亮會跟“我”走呢？

發(fā)布：2024/11/18 6:0:1組卷：28引用：1難度：0.4
解析
3．閱讀下面的短文，并完成有關(guān)問題。
      時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的廢墟上，上面覆蓋了厚厚的塵土。
      許多年過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個陶罐。
“喲，這里有一個罐子！”一個人驚訝地說。
“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。
      捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。
“多美的陶罐！”一個人說，“小心點兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的?！?br />“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了?！?br />
      人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。
（1）選擇：讀畫“      ”的句子，結(jié)合全文想一想，陶罐為什么能這樣對待鐵罐？

A.陶罐過于健忘
B.陶罐胸懷寬廣
C.陶罐沒有骨氣
（2）判斷：鐵罐為什么連影子也沒有了？在正確答案后打“√”，錯的后打“×”。
①鐵罐自知自己沒有價值，不想出來了。

②鐵罐最終被侵蝕、氧化、分解了。

③鐵罐看到人們發(fā)現(xiàn)陶罐，就躲起來了。

（3）想一想：陶罐的價值在哪里？

發(fā)布：2024/11/18 8:30:1組卷：28引用：2難度：0.6
解析

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