1．政治妥協(xié)是沖突雙方通過政治談判、協(xié)商等方式互相作出讓步，以緩解矛盾并達成共識的一種行為。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：概括地說，美國憲政發(fā)展與政治妥協(xié)的密切關系可以從以下三個方面加以分析：第一，美國憲法所設定的政治體制本身就是一種重要的政治妥協(xié)機制；第二，從憲法的產生過程看，它是一個多元利益相互妥協(xié)的產物；第三，從憲政發(fā)展過程看，許多關鍵性的、重大的問題往往是通過政治妥協(xié)緩解并進而一步步解決的。
——摘編自龍?zhí)墩撜瓮讌f(xié)：以價值為中心的分析》材料二：1911-1912年間以南北議和、清帝遜位和南北政府融合構成“大妥協(xié)”……傳統(tǒng)的主流歷史敘事否認這場“大妥協(xié)”具有任何積極意義，認為它恰恰體現了革命的不徹底性；大批舊官僚和立憲派“投機”革命，“篡奪”了革命果實；“大妥協(xié)”中優(yōu)待清朝遜帝的做法，也為民國時的君主復辟埋下了伏筆。但近年來已有學者試圖對這場“大妥協(xié)”作出不同的評價。喻大華即指出，《清室優(yōu)待條件》并非由袁世凱一方炮制，而是由南方首先提出，南北雙方經過協(xié)商達成一致意見。這一妥協(xié)避免了列強干涉、內戰(zhàn)和國家分裂，維護了民族團結，具有積極意義。
——摘編自章永樂《論清王朝與中華民國的“大妥協(xié)”》（1）根據材料一并結合所學知識，指出美國憲法在制定和實施過程中是如何實現“多元利益相互妥協(xié)”的？
（2）根據材料二并結合所學知識，簡要評價辛亥革命這場“大妥協(xié)”。

2．材料：富蘭克林早年從事報業(yè)活動。1743年組織美洲哲學會，后協(xié)助創(chuàng)辦賓夕法尼亞大學。美國獨立戰(zhàn)爭時參加反英斗爭，當選第二屆大陸會議代表，參加起草《獨立宣言》。1776年至1785年出使法國，促成了美法同盟的建立；又代表美國與英國談判，于1783年簽訂《巴黎和約》，使英國承認美國獨立。1787年為制憲會議代表，參加起草了美國憲法，主張廢除奴隸制度。因其在科學上的貢獻被選為英國皇家學會院士。此外還三次擔任賓夕法尼亞州州長。富蘭克林不僅是美國大陸會議的代表及《獨立宣言》起草和簽署人之一，還是美國制憲會議代表及《美利堅合眾國憲法》簽署人之一。此外，他在科學研究方面也有杰出貢獻：富蘭克林曾進行多項關于電的實驗，發(fā)明避雷針，并最早提出電荷守恒定律，在研究大氣電方面作出貢獻；哲學上擁護自然神論，承認自然界的存在及其規(guī)律的客觀性。
（1）依據材料，結合所學知識，分析富蘭克林成就卓越的原因有哪些？
（2）在富蘭克林身上，體現了哪些可貴的時代精神？

3．美國1787年憲法與德意志帝國憲法均確定了聯邦制度。美國參議院議席分配遵循各州無論大小一律平等的原則，但在德國聯邦議會中普魯士邦則擁有足夠多的議席行使否決權。這一現象根植于兩國（　?。?/div>