請(qǐng)根據(jù)下面一段話的中心意思,在橫線處續(xù)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,表達(dá)生動(dòng)。要求:每處至少運(yùn)用一種修辭手法,且不超40個(gè)字。
讀書,就是在追溯文明的長(zhǎng)河。鼓起船帆,借遠(yuǎn)古吹來的風(fēng)或順流而下,或逆風(fēng)而上;劃動(dòng)船槳;借湖海蕩起的波或駛向彼岸,或回歸炊煙升起的地方。《詩(shī)經(jīng)》以其無(wú)邪之思,給我國(guó)歷代詩(shī)人帶來滋養(yǎng):①
《論語(yǔ)》以其對(duì)“仁”的深入理解,給兩千多年后的世界涂抹希望
《論語(yǔ)》以其對(duì)“仁”的深入理解,給兩千多年后的世界涂抹希望
;②《史記》以其博大精深的思想,給它所繪就的豐富多彩的人物播灑靈動(dòng)的種子
《史記》以其博大精深的思想,給它所繪就的豐富多彩的人物播灑靈動(dòng)的種子
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