盧溝橋烽火??“九一八”事變后，日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)東北三省，接著又（殘 蠶）
蠶
蠶
食華北，妄圖把侵略的魔爪伸向全中國(guó)。至1937年上半年，北平的東、北、西三面都被日軍和偽軍控制，位于北平西南郊的盧溝橋便成了平津通往南方的咽喉要道。
1937年7月7日深夜，星光暗淡，萬(wàn)籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊(duì)，偷偷地向盧溝橋摸來(lái)。駐守在盧溝橋的中國(guó)士兵發(fā)現(xiàn)了敵情，便大聲喝問(wèn)：“誰(shuí)？口令！”一個(gè)日本軍官氣勢(shì)洶洶地說(shuō)，他們有一個(gè)士兵失蹤了，要到宛平城內(nèi)去“搜查”。這顯然是蓄謀已久的挑釁行為。面對(duì)敵人的無(wú)理要求，守橋的中國(guó)士兵當(dāng)（既 即） 即
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嚴(yán)詞拒絕。日軍惱羞成怒，首先向中國(guó)軍隊(duì)開起火來(lái)。中國(guó)守軍立即開槍還擊。但由于眾寡懸殊，守橋部隊(duì)傷亡較大，只得暫時(shí)退守大橋東頭的宛平縣城。
第二天凌晨，日軍向宛平城發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。早有防備的中國(guó)守軍同仇敵愾，奮起還擊，打得日軍人仰馬翻。當(dāng)天晚上，大刀隊(duì)員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋進(jìn)發(fā)。到了橋頭，大刀隊(duì)員們齊聲吶喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一個(gè)個(gè)人頭滾落，尸橫橋頭。這時(shí)，我們的援軍又從敵人背后殺來(lái)，兩面夾擊，打得日寇鬼哭狼嚎，抱頭鼠竄。激戰(zhàn)一直持續(xù)到9日凌晨，侵占橋頭的日軍全部被殲，盧溝橋又回到了中國(guó)軍隊(duì)的手中。
但是，日寇不死心，繼續(xù)向平津一帶調(diào)集兵力，不斷對(duì)中國(guó)軍隊(duì)發(fā)起攻擊。中華民族處在生死存亡的關(guān)頭。
盧溝橋事變的第二天，中國(guó)共產(chǎn)黨就通電全國(guó)，大聲疾呼：“平津危急！華北危急！中華民族危急！”號(hào)召全國(guó)軍民團(tuán)結(jié)一致，把日本侵略者趕出中國(guó)。
盧溝橋事變拉開了中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的序（幕 慕） 幕
幕
。一場(chǎng)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面展開了。
（1）在括號(hào)中選擇正確的漢字，畫“√”。
（2）讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩。
星光暗淡，萬(wàn)籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊(duì)，偷偷地向盧溝橋摸來(lái)。
“偷偷”揭示了日軍的險(xiǎn)惡用心以及卑鄙的行徑，帶有鄙視唾棄的感情色彩。
“偷偷”揭示了日軍的險(xiǎn)惡用心以及卑鄙的行徑，帶有鄙視唾棄的感情色彩。
（3）閱讀短文時(shí)，我們有許多提高閱讀速度的辦法。如：
①看到題目時(shí)，我會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：“盧溝橋發(fā)生了什么事情
盧溝橋發(fā)生了什么事情
？”帶著這個(gè)問(wèn)題讀，我對(duì)短文的內(nèi)容理解得更快了。
②閱讀第3自然段時(shí)，“同仇敵愾
同仇敵愾
”這個(gè)四字詞語(yǔ)我不懂，但是并不影響我理解短文，因此我就沒有管它，繼續(xù)往下讀。
（4）品析文中畫線的句子，選擇正確的選項(xiàng)。 A
A
A.這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，寫出了盧溝橋戰(zhàn)略地位重要的特點(diǎn)。
B.這句話運(yùn)用了夸張的修辭方法，寫出了盧溝橋特別窄小的特點(diǎn)。
C.這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，寫出了盧溝橋十分窄小的特點(diǎn)。
5）短文贊美了 我國(guó)守軍同仇敵愾抗擊日本侵略者的愛國(guó)熱情和民族熱情
我國(guó)守軍同仇敵愾抗擊日本侵略者的愛國(guó)熱情和民族熱情
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