路邊的監(jiān)控記錄下了這樣一個暖心的畫面：一個背著沉甸甸書包的男孩，把路邊倒地的自行車一輛輛地扶起來。有一輛自行車的腳撐壞了，他便把車子拖靠在樹上。以下對于小男孩的行為理解正確的是（　?。?br />①用自己的熱情和行動來影響環(huán)境
②可以從中獲得消極的情感體驗
③傳播了正能量，是大家學(xué)習(xí)的榜樣
④會讓不按規(guī)定停車的人更加放任

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/28 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5

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1．七年級學(xué)生小華的腳部骨折后，功課落下了，行動也十分不便。班長組織同學(xué)們幫助他打飯、上廁所等，還幫小華補課。班長及同學(xué)們的行為（　?。?br />①是傳遞生命正能量的體現(xiàn)
②是傳遞美好情感的體現(xiàn)
③使生活中不再有負面情感體驗
④是為了得到學(xué)校的表揚和老師的贊揚
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
發(fā)布：2024/11/13 18:0:1組卷：96引用：7難度：0.6
解析
2．如圖漫畫啟示我們（　?。?br />①情緒復(fù)雜多樣，學(xué)會自我管理
②體驗負面情感，生命更加飽滿
③學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，爭做情緒的主人
④獲得新的感受，傳遞情感正能量
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/11/13 18:0:1組卷：7引用：3難度：0.6
解析
3．下列行為中，屬于傳遞情感正能量的是（　?。?br />
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
發(fā)布：2024/11/15 9:30:1組卷：8引用：4難度：0.7
解析

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2．如圖漫畫啟示我們（ ?。?br />①情緒復(fù)雜多樣，學(xué)會自我管理②體驗負面情感，生命更加飽滿③學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，爭做情緒的主人④獲得新的感受，傳遞情感正能量