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菁優(yōu)網(wǎng)如圖1所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由
物體振動(dòng)
物體振動(dòng)
產(chǎn)生的。加大敲擊的力度,乒乓球被彈起的幅度更大,由此得出聲音的響度與
振幅
振幅
有關(guān)。如圖2所示,完全相同的兩個(gè)音叉,敲響右邊的音叉,左邊的音叉也會響,懸掛在線上的緊靠在左邊的泡沫塑料球會被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明
聲波可以傳遞能量
聲波可以傳遞能量
,若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),左邊的塑料球
不會
不會
彈起(選填“會”或“不會”)。

【答案】物體振動(dòng);振幅;聲波可以傳遞能量;不會
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:67引用:2難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示是探究響度與什么有關(guān)的裝置。
    (1)加大力度敲音叉,則乒乓球彈開的幅度更
    ,發(fā)出的聲音更大,這說明聲音的響度與
    有關(guān),具體關(guān)系是

    (2)實(shí)驗(yàn)中乒乓球起到了什么作用?
    。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:10引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小明在探究響度與什么有關(guān)時(shí),用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥鋸條,這時(shí)鋸條的振幅
     
    (選填“變大”或“變小”),聲音的響度
     
    (選填“變大”或“變小”),這說明響度與
     
    有關(guān)。當(dāng)鋸條伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋸條,卻聽不到聲音。這是由于
     
    。

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,檢測器測得同一聲源發(fā)出的甲、乙兩聲音的特性如下表。甲、乙相比( ?。?br />
    聲音 聲音強(qiáng)弱的等級/dB 頻率/Hz
    70 1100
    110 700

    發(fā)布:2024/11/14 22:30:3組卷:165引用:2難度:0.7
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