1．下列各圖都是課本上的實(shí)驗(yàn)示意圖，關(guān)于各實(shí)驗(yàn)的解釋正確的是（　?。?br />

2．如圖是“探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個5歐的電阻并聯(lián)后再與另一個5歐的電阻串聯(lián)，將其中兩個電阻按圖示分別置于兩個透明容器中，兩個容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化，下列說法正確的是（　?。?/div>

3．小明在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與哪些因素有關(guān)？設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。其裝置有蓄電池、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干、兩個同規(guī)格的燒瓶，燒 瓶內(nèi)裝有等量煤油，瓶塞上各插1根玻璃管，瓶內(nèi)各裝1根電阻絲（阻值：R_甲＞R_乙）。
（1）甲、乙燒瓶內(nèi)的電阻絲串聯(lián)的目的是：；
（2）小明在某一個電流值下通電一段時間后，記錄下甲玻璃管中液面上升高度大于乙玻璃管中的液面上升高度，則可得結(jié)論：；
（3）為了研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電流大小關(guān)系時，由于需要控制電阻大小及通電時間相同，于是小明在原裝置中將R_乙換成與R_甲阻值相同的電阻絲，其他不變。閉合開關(guān)，通電一定時間后，記錄甲、乙瓶中玻璃管內(nèi)液面的位置，分析得出結(jié)論，以上操作是否可行？并說明理由：。