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情境一:進入初中后,小銘和同班的強強成了好朋友,可漸漸地小銘產(chǎn)生了一些煩惱,因為強強不時地要小銘做一些小銘不愿意做的事情,比如,放學后一起去網(wǎng)吧打游戲;考試的時候,給強強遞紙條。
情境二:近來小銘學習狀態(tài)不佳,成績有所下降,原來是他這幾周一直沉浸在與新結(jié)識的網(wǎng)友的聊天中,無所不言。
情境三:小銘和好朋友小江都想?yún)⒓訉W校舉辦的演講大賽,但班里只有一個參賽名額,考慮到怕會傷害兩人之間的友誼,小銘比較糾結(jié)是否和小江競爭。
(1)如果你是小銘,你會怎么做?為什么?
(2)如果你是小銘的朋友,你會怎樣勸導他?
(3)如果請你幫助小銘打消顧慮,你會怎樣說?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:10引用:4難度:0.4
相似題
  • 1.菁優(yōu)網(wǎng)
    請你對友誼做出澄清,回答上述問題。

    發(fā)布:2024/10/24 4:0:1組卷:20引用:4難度:0.8
  • 2.我和小美形影不離,總有說不完的話。一次學校推薦參加市里的演講比賽,我們倆都報了名,結(jié)果我被選上了,她落選了?,F(xiàn)在小美看我總是淡淡的,也不再主動與我說話。為此,我真的很難受。小華勸我說,“看開點吧,都是比賽惹的禍?!?br />請你針對我的感受、小美的行為或者小華的觀點任選其二,進行勸導。

    發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:13引用:4難度:0.3
  • 3.閱讀材料,回答問題。
    進入初中后,朋友成為我們生命中越來越重要的部分,但是,不少同學在交往中常常會遇到一些問題和疑惑。七(1)班研究性學習小組搜集到一些同學交友方面的情況。
    案例一:身邊的同學如果遇到困難,曉桐會竭力相助;別人提出意見和建議時,他會耐心聽?。辉谠S多事情上,他也從不與朋友計較,不管走到哪里,他都受到大家歡迎。
    案例二:小星和小月是一對形影不離的好朋友。小星的英語成績特別好,數(shù)學是小月的強項,學習生活中,他們你追我趕,競爭非常激烈。他們都非常擔心;這樣下去會不會影響他們之間的友誼?
    (1)結(jié)合案例一,你認為曉桐受人歡迎的秘訣是什么?(列舉兩點)
    (2)結(jié)合案例二和所學知識,請你為小星與小月解惑。
    (3)結(jié)合上述材料和所學知識,說說在與朋友交往中我們應(yīng)如何呵護友誼。

    發(fā)布:2024/10/24 14:0:2組卷:7引用:1難度:0.3
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