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蠶和蜘蛛      蠶和蜘蛛都是紡織能手,它們倆決定比一比,看看到底誰的成績(jī)優(yōu)異??兹笍乃巧茸影愕奈舶椭?,選出最漂亮的一根羽毛作為獎(jiǎng)品,準(zhǔn)備送給優(yōu)勝者。
      蜘蛛搶先爬上墻角,繞著圈兒不停地織著。不一會(huì)兒就織了一張網(wǎng),一環(huán)套一環(huán),又細(xì)又密。
      織完了網(wǎng),蜘蛛連忙向大家介紹:“我織的網(wǎng)非常結(jié)實(shí),即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐,我每一頓都能吃個(gè)夠?!?br />      白胖胖的蠶爬上了草山,它織得那么快,那么好。左一下,右一下,一絲不茍,不一會(huì)兒就織了一個(gè)雪白的、光溜溜的繭。
      這時(shí),蠶也向大家作了說明:“我吐出的絲
雖然
雖然
不多,
但是
但是
我一點(diǎn)兒不留,把它們?nèi)徒o人們,讓人們織成光滑的綢緞。”
      蜘蛛興高采烈地爬到孔雀的跟前,對(duì)孔雀說:“聽了蠶的介紹,這個(gè)光榮的獎(jiǎng)品應(yīng)當(dāng)屬于它。”
(1)在文中找出恰當(dāng)詞語填空。
光滑
光滑
的綢緞
興高采烈
興高采烈
地爬
光榮
光榮
的獎(jiǎng)品
不停
不停
地織著
(2)在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(3)“繞”用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母
R
R
,再查音節(jié)
rao
rao
。“繞”在字典中的解釋主要有:①纏繞;②圍著轉(zhuǎn)動(dòng);③不從正面通過,從側(cè)面或后面迂回過去?!袄@著圈兒”的“繞”應(yīng)選第
種解釋。
(4)從第2、3段中的“搶先”“連忙”兩個(gè)詞可看出
B
B

A.蜘蛛自以為是。
B.蜘蛛性子很急。
C.蜘蛛非常驕傲。
(5)“孔雀從它那扇子般尾巴中,選出最漂亮的一根羽毛作為獎(jiǎng)品,準(zhǔn)備送給優(yōu)勝者”一句中,作者將
尾巴
尾巴
比喻成
扇子
扇子
。
(6)“這個(gè)光榮的獎(jiǎng)品應(yīng)當(dāng)屬于它(蠶)”的原因是什么?
蠶把自己吐的絲毫無保留地送給了人們,它具有無私奉獻(xiàn)的精神。
蠶把自己吐的絲毫無保留地送給了人們,它具有無私奉獻(xiàn)的精神。

(7)蠶和蜘蛛,你喜歡誰?為什么?
我喜歡蠶,因?yàn)樗淹碌慕z全部送給了人們,它具有無私奉獻(xiàn)的精神。
我喜歡蠶,因?yàn)樗淹碌慕z全部送給了人們,它具有無私奉獻(xiàn)的精神。

【考點(diǎn)】童話
【答案】雖然;但是;光滑;興高采烈;光榮;不停;R;rao;②;B;尾巴;扇子;蠶把自己吐的絲毫無保留地送給了人們,它具有無私奉獻(xiàn)的精神。;我喜歡蠶,因?yàn)樗淹碌慕z全部送給了人們,它具有無私奉獻(xiàn)的精神。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:72引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀
          據(jù)說,蛇吃青蛙的時(shí)候,是張開嘴巴把青蛙吸到肚里去的。其實(shí),這種說法不一定準(zhǔn)確。因?yàn)樯叩目谇徊豢赡墚a(chǎn)生足以吸引青蛙的強(qiáng)大氣流。實(shí)際情況是這樣的:
          一條花蛇正在一棵大樹下乘涼 看見對(duì)面來了一只青蛙 花蛇笑著說 啊哈 青蛙老弟 你生得太漂亮了 你那黃色的皮膚 簡(jiǎn)直和金子鑄成的一樣啊
          哇 青蛙向前跳了美妙的一步
          花蛇又說:“老弟,你身上那些綠色的斑點(diǎn),美麗極了!簡(jiǎn)直是綠寶石鑲嵌的呀!”
    “哇!”青蛙又向前跳了驕傲的一步。
          花蛇又說:“看看你蹲坐在荷葉上的姿態(tài)吧!像一枝驕傲的花朵,比蓮花更動(dòng)人十分!”
    “哇!”青蛙又向前 跳了親近的一步。
          花蛇又說:“青蛙老弟,聽說你還會(huì)“束骨穿洞”的絕技呢!你我這曲折的腸腔,可以供你做出色的表演吧!”
          花蛇張開了嘴巴,“哇!”青蛙向前跳了靈巧的一步,就鉆進(jìn)蛇肚子里去了。
    (1)給第二,三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
    (2)畫去括號(hào)內(nèi)不合適的讀音。
    乘(chéng chèng)
     

    束 (shù sù)
     
    骨穿洞
    曲 (qū qǔ)
     

    供 (gōng gòng)
     
    你表演
    (3)請(qǐng)寫出近義詞或反義詞。(在文中找)
    近義詞 幾乎
     
     艷麗
     

    反義詞 弱小
     
     平凡
     

    (4)根據(jù)短文內(nèi)容,選擇最合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。
    會(huì)說好話 愛聽漂亮話 狡猾 愚蠢 驕傲
     
    的蛇
     
    的青蛙

    發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
     
           秋天來了,人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒,有的抬著大蟲子,還有的扛著樹葉……大家干得可歡啦!
          有一只螞蚱,它既不搬食物,也不拾樹葉,只是懶洋洋地吹著口琴,還自言自語地說:“趁著這大好時(shí)光,還不痛痛快快地玩,這群傻瓜在瞎忙什么?”
          冬天來了,大雪紛飛。小螞蟻們?cè)跍嘏亩蠢?,一邊開著聯(lián)歡會(huì),一邊享用著秋天就準(zhǔn)備好的美食,快樂極了!
          雪地里,那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子,在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀,哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是,它什么也沒有等到,終于倒下了……
    (1)給短文加個(gè)題目,并把它寫在開頭的橫線上。
    (2)照樣子,寫詞語。
    懶洋洋(ABB式)
     

    自言自語(ABAC式)
     

    痛痛快快(AABB式)
     

    (3)請(qǐng)用“       ”畫出寫小螞蟻勞動(dòng)的句子。
    (4)你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎?你想對(duì)螞蚱說些什么?
     

    發(fā)布:2024/11/15 0:0:4組卷:111引用:4難度:0.5
  • 3.閱讀短文。
    彩虹色的花      ①“好,今天我一定要把積雪全部融化掉?!碧柹饋?,把原野照得亮亮的。
          ②他吃了一驚:昨天還是一片積雪的原野上,竟然開著一朵花!
          ③“早安,(mò shēng)的花兒,你是誰?”太陽問。
          ④花兒回答說
     
    早安,我是彩虹色的花。冬天的時(shí)候,我一直待在泥土里,可我再也等不及了。現(xiàn)在終于見到你了,我多高興??!我想跟每個(gè)人分享我的快樂
     

          ⑤過了幾天,好像有誰從花兒的身邊走過。
          ⑥“早安,我是彩虹色的花。你是誰呀?”彩虹色的花問?!拔沂俏浵?。我現(xiàn)在要去奶奶家??墒?,雪融化了,原野中間有一個(gè)很大的水洼。我怎么才能過去呢?”“是這樣啊,那你爬上來,摘一片花瓣試試看,說不定能用得上呢?!毙∥浵佌艘黄壬幕ò辏脕懋?dāng)船。
          ⑦又過了幾天,一個(gè)舒服的晴天,好像又有誰走過。
          ⑧“你好,我是彩虹色的花。你是誰呀?你為什么那么難過?”彩虹色的花問?!拔沂球狎妫裉煳乙⒓友鐣?huì),可是沒有合適的衣服。怎么辦呢?”“哦,也許我的哪一片花瓣會(huì)與你的綠色相配。你看呢?”蜥蜴摘下一片紅色的花瓣,當(dāng)作披風(fēng),襯在綠色的身上,威風(fēng)極了!
          ⑨這些日子,每天的陽光都很強(qiáng)烈。好像有誰從花兒的身邊走過。
          ⑩“你好。我是彩虹色的花。你是誰呀?怎么呼哧呼哧地喘著氣呢?”彩虹色的花問?!芭叮愫?。我是老鼠。最近天氣又悶又熱,弄得我暈乎乎的。我要是有把扇子就好了。”“噢,那用我的花瓣不正好嗎?”彩虹色的花摘下一片藍(lán)色的花瓣,讓小老鼠綁在尾巴上,變成扇子扇風(fēng),小老鼠頓時(shí)舒服多了!
    ?白天越來越短了,已經(jīng)是秋天了。好像有誰從天空飛過。
    ?“你好。你是誰呀?你還會(huì)飛呀?”彩虹色的花問。“你好,我是小鳥。因?yàn)槲矣谐岚?,所以?huì)飛呀。今天是我女兒的生日,我出來為她選一件禮物。可是,飛來飛去,什么也沒找到,我正著急呢?!薄澳悄憧纯次疫@兒有沒有她喜歡的彩色的花瓣呢?”彩虹色的花摘下一片黃色的花瓣,“說不定這會(huì)是她喜歡的禮物呢!”
    ?有一天,烏云遮住了天空。好像有誰跟花兒打招呼:“你好,彩虹色的花。最近冷多了,眼看就要下雨了,怎么辦?”原來是一只刺猬。彩虹色的花用虛弱的聲音回答說:“我可以幫你?!辈屎缟幕ㄕf完,送給刺猬一片綠色的花瓣,刺猬把花瓣頂在背上當(dāng)作雨傘,避開滴答滴答的雨珠。
    ?天空越來越暗,傳來陣陣?yán)茁?。大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。
    ?太陽隱去了自己的光芒,彩虹色的花也折斷了,但她仍然靜靜地站在那兒,雪花仿佛要擁抱彩虹色的花,輕輕地,輕輕地飄落下來……很快,大雪覆蓋了所有的東西,一片白茫茫的。誰會(huì)想到,在這里曾經(jīng)開過一朵彩虹色的花呢!
    ?就在這個(gè)時(shí)候……
    ?從雪中升起一道耀眼的彩色的光芒,把天空照亮了。螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥、刺猬都從遠(yuǎn)處跑了過來。他們看著光芒,心里漸漸(wēn nuǎn)起來。大家都想起來了彩虹色的花曾經(jīng)給過自己的幫助。
    ?漫長的冬天終于過去了,春天又來了。
    ?一天早晨,太陽探出頭來,他吃了一驚,很高興地說:“早安,彩虹色的花。又見到你了!”
    (1)請(qǐng)?jiān)诘冖茏匀欢蔚臋M線里填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)根據(jù)拼音寫出正確的詞語。
    (mò shēng)
     

    (wēn nuǎn)
     

    (3)彩虹色的花的花瓣分別派上了哪些用處?請(qǐng)根據(jù)故事內(nèi)容把表格補(bǔ)充完整。
    順序 幫助了誰 花瓣的作用
    第一次
     
    用來當(dāng)船,渡過水洼
    第二次 蜥蜴 當(dāng)作披風(fēng),襯在綠色的身上
    第三次 小老鼠
     
    第四次
     
    當(dāng)作生日禮物
    第五次 刺猬
     
    (4)故事主要對(duì)彩虹色的花進(jìn)行了
     
    描寫。
    (5)下面對(duì)故事內(nèi)容的理解和分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.彩虹色的花有一顆善良的心,所以一直向小動(dòng)物們伸出援手。
    B.故事里含著幾個(gè)小故事,每個(gè)小故事里都有小動(dòng)物幫助彩虹色的花。
    C.彩虹色的花無私地為大家?guī)砹藴嘏?,使大家非常感?dòng)。
    (6)如果你是彩虹色的花,你愿意把花瓣一片又一片地送給有需要的動(dòng)物們嗎?為什么?
     

    (7)如果故事還沒有結(jié)束,彩虹色的花還可能會(huì)遇到誰,會(huì)怎樣幫助別人呢?發(fā)揮你的想象,寫一寫。
     

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:10引用:1難度:0.3
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