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2023-2024學(xué)年山東省臨沂市沂水縣高二(上)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成各題。
長(zhǎng)安城內(nèi)有一條巷:北邊為頭,南邊為尾,千百米長(zhǎng)短;五丈一棵小柳,十丈一棵大柳。那柳都長(zhǎng)得老高,一直突出兩層木樓,巷面就全陰了,如進(jìn)了深谷峽底;天只剩下一帶,又盡被柳條割成一道兒的,一溜兒的。路燈就藏在樹中,遠(yuǎn)看隱隱約約,
羞澀像云中半露的明月
,近看光芒成束,乍長(zhǎng)乍短在綠縫里激射。城內(nèi)大街是少載柳的,這巷里柳就覺得稀奇。冬天過去,春天幾時(shí)到來,城里沒有山河草林,唯有這巷子最知道。忽有一日,從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方向巷中一望,一巷
迷迷
的黃綠,忍不住叫一聲“春來了!”巷里的人倒覺得來的突然,近看那柳枝,卻不見一片綠葉,以為是迷了眼兒。再?gòu)倪h(yuǎn)處看,那
黃黃的
,
綠綠的
,又彌漫在巷中。這奇觀兒曾惹得好多人來,看了就嘆,嘆了就折,巷中人就有了制度:君子動(dòng)眼不動(dòng)手。只有遠(yuǎn)道的客人難得來了,才折一枝二枝送去瓶插。瓶要瓷瓶,水要凈水,在茶桌幾案上置了,一夜便皮兒全綠,一天便嫩芽暴綻,三天吐出幾片綠葉,一直可以長(zhǎng)出五指長(zhǎng)短,不肯脫落,秀娟如美人的長(zhǎng)眉。
(1)文中有多處重疊形式,如“迷迷”“黃黃的”,說說它們和“迷、黃的”相比,語義上各自有什么不同?
(2)本文的語言鮮活靈動(dòng),請(qǐng)從語體和句式的角度分析這一表達(dá)效果是怎么取得的?
(3)語言文字運(yùn)用Ⅰ和Ⅱ中畫波浪線部分,都有“像……”,說說二者表意上的不同。
①就像電影《阿凡達(dá)》那樣。
②羞澀像云中半露的明月。
【考點(diǎn)】
詞義
;
句段的表達(dá)效果
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/10/25 7:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
下列詞語注音、釋義全都正確的一組是 ( ?。?/h2>
A.勖(xù) 仇讎:仇人 忽微:微小的事
B.沮(jù) 逸豫:安樂 倉(cāng)皇:匆忙的樣子
C.襟(jīng) 凱旋:勝利 從事:官名。這里泛指一般屬官
D.伶(líng) 遺恨:留下的仇恨 自然:大自然
發(fā)布:2024/10/26 14:30:1
組卷:18
引用:3
難度:0.8
解析
2.
閱讀下面一段文字,完成問題。
古往今來,最使人們感到
莫測(cè)的客觀存在就是時(shí)間了。盡管在物理學(xué)家和哲學(xué)家那里,空間也是一個(gè)纏夾不清的概念,但對(duì)于普通人來說,空間畢竟是容易感覺和理解的。時(shí)間則不同了,它究竟是什么東西呀?看不見,摸不著,卻又無處不在。它
,卻又千金難買。伏爾泰在哲理小說《查第格》中編了一個(gè)謎語:“世界上哪樣?xùn)|西是最長(zhǎng)的又是最短的,最快的又是最慢的,最能分割的又是最廣大的,最不受重視的又是最受惋惜的;沒有它,什么事都做不成,它使一切渺小的東西歸于消滅,使一切偉大的東西生命不絕?”謎底就是“時(shí)間”。在時(shí)間的各項(xiàng)性質(zhì)中,最使人們感到切膚之痛卻又無能為力的就是它的飛速流逝且永不復(fù)返??鬃釉诤舆厙@息說:“逝者如斯夫,不舍晝夜!”后代的詩(shī)人也
地用滔滔東流的河水來比喻時(shí)間。唐代的韓琮甚至認(rèn)為只要聽聽流水的聲音就能感受到時(shí)間的消逝:“行人莫聽宮前水,流盡年光是此聲!”
(選自《莫礪鋒詩(shī)話》,有刪節(jié))
(1)依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
A.神奇
一文不名
異曲同工
B.神妙
不值一錢
異曲同工
C.神奇
不值一錢
不約而同
D.神妙
一文不名
不約而同
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
從醫(yī)學(xué)角度說,隨著年齡增長(zhǎng)而出現(xiàn)的老年性耳聾是一個(gè)不可逆的過程。但普通人可以通過養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣來延長(zhǎng)聽力良好的平臺(tái)期。例如經(jīng)常鍛煉,保持機(jī)體的活力也會(huì)延長(zhǎng)器官的活力。另外像高油脂類食物、煙酒,對(duì)聽力的損傷很大,要盡量避開。此外,李長(zhǎng)青提醒,有些氨基糖苷類藥物可能會(huì)帶來耳聾的不良反應(yīng),但到底會(huì)不會(huì)出問題,跟每個(gè)人的基因有關(guān),“
有能力的話,
我們建議大家去做一下基因篩查,如果確實(shí)對(duì)某些藥物有反應(yīng),就盡量用其他藥替代?!?br />下列句子中的“能力”與文中畫線處的“能力”用法含義相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.“能力有大小,但是,能力小不等于態(tài)度不好。這個(gè)題沒有做出來,說明你態(tài)度不認(rèn)真?!睆埨蠋熣Z重心長(zhǎng)地教導(dǎo)陳浩然。
B.不少“小鎮(zhèn)做題家”大學(xué)畢業(yè)后,因?yàn)闆]有能力承受一線城市高房?jī)r(jià)而忍痛離開一線城市。
C.“來來來,你有能力,你一個(gè)人把這塊石頭搬到馬路那邊去!”李明沒好氣地對(duì)一直喋喋不休的張三說道。
D.因?yàn)閯偟竭@個(gè)單位不久,他對(duì)單位不大熟悉,認(rèn)為自己暫時(shí)沒有能力管好這個(gè)團(tuán)隊(duì),所以婉言謝絕了項(xiàng)目主管的職務(wù)。
發(fā)布:2024/11/13 7:30:1
組卷:14
引用:2
難度:0.6
解析
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