當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市江陰市長涇片七年級（下）期中道德與法治試卷> 試題詳情

【體味情感傳遞正能量】
閱讀材料，回答問題

（1）如圖的兩幅圖，分別通過什么方式體味美好情感？
（2）在生活中，你準(zhǔn)備如何傳遞情感正能量？

【考點】傳遞情感正能量．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：27引用：3難度：0.5

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1．七年級學(xué)生小華的腳部骨折后，功課落下了，行動也十分不便。班長組織同學(xué)們幫助他打飯、上廁所等，還幫小華補課。班長及同學(xué)們的行為（　　）
①是傳遞生命正能量的體現(xiàn)
②是傳遞美好情感的體現(xiàn)
③使生活中不再有負(fù)面情感體驗
④是為了得到學(xué)校的表揚和老師的贊揚
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
發(fā)布：2024/11/13 18:0:1組卷：96引用：7難度：0.6
解析
2．如圖漫畫啟示我們（　?。?br />①情緒復(fù)雜多樣，學(xué)會自我管理
②體驗負(fù)面情感，生命更加飽滿
③學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，爭做情緒的主人
④獲得新的感受，傳遞情感正能量
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/11/13 18:0:1組卷：7引用：3難度：0.6
解析
3．網(wǎng)絡(luò)正能量，你我共傳播。下列行為屬于傳播正能量的有（　?。?br />①小莉通過長沙政府網(wǎng)為文明長沙建設(shè)建言獻(xiàn)策
②小吳通過QQ將自己的作業(yè)拍照后發(fā)給同學(xué)抄襲
③同濟(jì)大學(xué)物理學(xué)教授吳於人利用嗶哩嗶哩平臺將制作的物理科普小實驗推廣給更多的人
④小雨在抖音呼吁打砸美系車以反擊美國對中國臺灣問題的干涉
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
發(fā)布：2024/11/12 23:0:1組卷：230引用：7難度：0.6
解析

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【體味情感傳遞正能量】閱讀材料，回答問題（1）如圖的兩幅圖，分別通過什么方式體味美好情感？（2）在生活中，你準(zhǔn)備如何傳遞情感正能量？

2．如圖漫畫啟示我們（ ?。?br />①情緒復(fù)雜多樣，學(xué)會自我管理②體驗負(fù)面情感，生命更加飽滿③學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，爭做情緒的主人④獲得新的感受，傳遞情感正能量

【體味情感傳遞正能量】
閱讀材料，回答問題

（1）如圖的兩幅圖，分別通過什么方式體味美好情感？
（2）在生活中，你準(zhǔn)備如何傳遞情感正能量？

2．如圖漫畫啟示我們（　?。?br />①情緒復(fù)雜多樣，學(xué)會自我管理
②體驗負(fù)面情感，生命更加飽滿
③學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，爭做情緒的主人
④獲得新的感受，傳遞情感正能量