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閱讀《時(shí)光的氣味》,完成下列各題
時(shí)光的氣味??時(shí)光有時(shí)是一種氣味,循著它,一路聞過去,會聞到某一年最讓你印象深刻的某一秒。
??于我,2015年驚心動魄的那一秒,帶著桂花的氣味。那一秒,桂花樹漏下了一縷很亮的陽光,照在母親左臉頰花白的鬢發(fā)間。突然,一顆銅錢大的黑痣映入眼簾!我感到心臟停跳了一秒后,咚咚咚失了節(jié)奏。
??我說:“媽!這顆痣什么時(shí)候有的?我怎么從來沒看到過?”
??四周靜了下來,只有我的聲音飄忽著,聽起來有點(diǎn)遠(yuǎn)。
??母親說:“沒事沒事,以前就有的?!?br />??“怎么這么大?這么黑?去醫(yī)院看過嗎?”
??“沒有,不用,有點(diǎn)破了,我用孢子粉涂了,過兩天就好了?!?br />??深夜,我在網(wǎng)上搜索了一下“黑痣”,恐懼像洪水浸漫了我。難道充溢著桂花香的那一秒,那么美好的一秒,是母親和我們的分水嶺?是我苦樂人生的分界線?我沒有任何思想準(zhǔn)備,我無法想象沒有母親的家、沒有母親的人生,盡管我快到知天命的年齡。
??手機(jī)相冊里,綻放著母親的一個(gè)個(gè)笑臉。我一張張翻看著,心里一直有個(gè)聲音說,不不不,不會的!
??那幾日,我照常和父母說笑,出去采風(fēng),拍照片和視頻給他們看。父親說,拍照沒意思,多拍點(diǎn)視頻,留著將來看。我說對對對,拍視頻,鼻子卻酸了起來。這句平常的話,我都聽不得了。我實(shí)在忍不住了,問父親要不要強(qiáng)拉著母親去醫(yī)院檢查,父親說:“我們都這把歲數(shù)了,哪怕真是那什么,也沒關(guān)系啦,高壽啦。”
??父親,我從小最敬畏卻最懂我的父親,早已看穿了我獨(dú)自沉在谷底的心。他伸出手,把我撈了上來。
??時(shí)光在幾天后的另一秒,變成了紅薯粉圓子的味道。我下樓來,母親手里正做著圓子,她歪了歪頭,側(cè)過臉給我看,說:“你看,掉了!”
??一個(gè)淡褐色的疤痕,替代了那顆烙在我心里的黑痣!她說昨晚洗澡脫衣服不小心扯了一下,扯掉了。她似乎從來都沒把這事放在心上,她亦沒有看出我這幾天的恐懼和煎熬,因此,她都沒想到昨晚就該告訴我的。
??那一秒,我在心里跪下了……感謝老天讓我仍然擁有完好無損的母親,讓我繼續(xù)有力氣直面并不總是完好無損的人生。感謝老天給了父母那么大的心,把一場驚險(xiǎn)看得那么云淡風(fēng)輕。然而,他們是真的心大,還是只是寬慰他們眼里永遠(yuǎn)孩子般的女兒?這世間有多少父母,在病痛煎熬中天天盼著兒女回來,卻口是心非地說:我們都好,忙你們的。
??時(shí)光往往會安排一個(gè)一閃而過的時(shí)機(jī),讓你表達(dá)你的感恩,讓你把感恩付諸行動。有時(shí),時(shí)光又會以某種方式警醒你,比如母親的黑痣……但時(shí)光更多時(shí)候是無聲無息、無色無味的.過去后,便來不及了。
(1)根據(jù)短文內(nèi)容選擇合適的答案,把序號填在下面的【】中。
A.留戀    B.吃驚    C.扯下黑痣    D.搜索黑痣
【發(fā)現(xiàn)黑痣】→【
B
B
D
D
】→【恐懼】
【拍攝視頻】→【
A
A
C
C
】→【感恩】
(2)文章主要寫了兩種“時(shí)光的氣味”。一是
桂花的氣味
桂花的氣味
,二是
紅薯粉圓子的味道
紅薯粉圓子的味道
。
(3)讀文中劃“~~~~”的兩處,在下面寫出你的理解。
第一處:
這句話用比喻和反問的修辭手法,生動形象地寫出了因擔(dān)心母親生病而產(chǎn)生的恐懼心理。
這句話用比喻和反問的修辭手法,生動形象地寫出了因擔(dān)心母親生病而產(chǎn)生的恐懼心理。

第二處:
從父親的話中可以看出父親對生命的敬畏和在生死面前的坦然。
從父親的話中可以看出父親對生命的敬畏和在生死面前的坦然。

(4)下列對文章相關(guān)內(nèi)容的分析正確的是
ABD
ABD
(多選)
A.作者描寫了自己發(fā)現(xiàn)母親臉頰上長了一顆黑痣后的一系列心理活動,表達(dá)了對母親健康的擔(dān)憂。
B.母親把那顆黑痣看得風(fēng)輕云淡,其實(shí)是為了寬慰女兒,不讓女兒擔(dān)心。
C.本文的語言風(fēng)格清新活潑,淺顯明快,全文洋溢著歡快的情緒。
D.本文題目新穎別致,“氣味”一詞將無色無味的時(shí)光變得可感可知,容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。
(5)短文結(jié)尾說:“有時(shí),時(shí)光又會以某種方式警醒你,比如母親的黑痣……”你覺得“母親的黑痣”讓我們警醒到了什么?
“母親的黑痣“讓我們明白了要珍惜親情。善待身邊的親人,孝敬父母,不要留下遺憾。
“母親的黑痣“讓我們明白了要珍惜親情。善待身邊的親人,孝敬父母,不要留下遺憾。

【答案】B;D;A;C;桂花的氣味;紅薯粉圓子的味道;這句話用比喻和反問的修辭手法,生動形象地寫出了因擔(dān)心母親生病而產(chǎn)生的恐懼心理。;從父親的話中可以看出父親對生命的敬畏和在生死面前的坦然。;ABD;“母親的黑痣“讓我們明白了要珍惜親情。善待身邊的親人,孝敬父母,不要留下遺憾。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/23 2:0:1組卷:7引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
    臺灣的蝴蝶谷      祖國寶島臺灣的氣候溫暖、水源(yuán)充足、花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。
          臺灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑(bān)斕(lán)的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫蝴蝶谷。
          蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀(yào)下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽(bīn)紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去。
          蝴蝶谷風(fēng)光秀麗,吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會被翩(piān)翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
    (1)這篇短文共有
     
    個(gè)自然段。第2自然段有
     
    句話。
    (2)用“〇”圈出第2自然段中表示動作的詞語。
    (3)用“_____”畫出表明蝴蝶谷名字由來的句子。
    (4)根據(jù)意思從文中找詞語,并連線。
    形容色彩繁多而艷麗 翩翩起舞
    形容輕快地跳起舞來 色彩斑斕
    形容植物長得旺盛、繁茂 風(fēng)光秀麗
    形容風(fēng)景優(yōu)美,美麗絕倫 花草茂盛
    (5)因?yàn)榕_灣
     
    ,所以是蝴蝶生長的好地方。(多選)
    A.氣候溫暖
    B.水源充足
    C.花草茂盛
    (6)對短文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     
    。
    A.蝴蝶谷的景色非常迷人。
    B.蝴蝶谷的每個(gè)山谷都有品種不同的蝴蝶。
    C.蝴蝶谷吸引了大批的中外游客去參觀。
    (7)你喜歡蝴蝶谷嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    臺灣的蝴蝶谷
          祖國的寶島臺灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。
          臺灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶
     
    過花叢,
     
    過樹林,
     
    過小溪,趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。
          蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去。
          蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
    (1)將“越、飛、穿”恰當(dāng)?shù)靥钊攵涛牡诙匀欢蔚臋M線里。
    (2)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。
    ①五彩繽紛:
     

    ②翩翩起舞:
     

    (3)只有黃蝴蝶的山谷里的景色是
     
    ,有幾種蝴蝶的山谷里的景色是
     
    。(填序號)
    A.金光燦燦
    B.翩翩起舞
    C.五彩繽紛
    (4)仿照短文中畫波浪線的句子,把下面的句子補(bǔ)充完整。
     
     
    ,
     
     
    。
    (5)祖國的寶島臺灣因?yàn)?
     
    、
     
    、
     
    ,所以是蝴蝶生長的好地方。

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀。
    開在心里的橘子花
          小時(shí)候,故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹,父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理,經(jīng)過陽光雨露的沐浴,橘樹很快長得高大茂盛,綠意盎然。每年清明幾場春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之間,你家的橘子花開了,他家的橘子花開了,全村的橘子花都開了,整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍,摘幾朵橘子花別在發(fā)間,披著滿身的花香,歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí),父親看著滿樹橘花,臉上露出笑容?!翱催@花開得多好,今年橘子收成一定不錯(cuò)??!”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。
          橘子成熟了,我們幾兄妹幫著父母采摘橘子,分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的,酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰,自家也留一些。有一年,橘子遭了蟲害,收成很少,母親把橘子鎖在柜子里,家里來了客人才拿出來招待,我們才能分到幾瓣吃,讓人覺得心里欠欠的。
          一次放學(xué)回家路上,我和同伴路過一片橘林,樹上的橘子笑紅了臉,像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠,刺激著我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人,便給我使了個(gè)眼色,我們迅速摘下了兩個(gè)橘子,飛也似地逃離橘林,心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀?,酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉,便留下幾瓣放書包里。
          晚上,我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子,不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問:“小惠,哪來的橘子?”“我,我,別人給的……”我支支吾吾地,低下頭不敢看父親的臉。“是不是在村頭樹上摘的?聽說下午有人偷摘橘子了。”我的臉唰地紅了:“爸,我,我錯(cuò)了!”
    “你記住了,別人家的東西,咱千萬不能拿,做人一定要堂堂正正。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大,卻重重地敲打在我的心上,讓我牢記一生,時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。
          橘子花開了一年又一年,父親已過世多年,不知道那老屋后的橘子花開了嗎?——于我,它們一定開了,開在我的心里,芬芳著我生命的每一天。
    (1)下面對于這篇短文的說法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.短文寫了“我”小時(shí)候偷橘子,被父親教導(dǎo)的事情。
    B.短文語言生動,帶有濃郁的抒情意味。
    C.短文采用了倒敘的順序。
    D.第1、2自然段寫出了故鄉(xiāng)民風(fēng)的淳樸,表現(xiàn)了作者對那段時(shí)光的懷念。
    (2)題目中的橘子花指的是什么?
     

    (3)這篇短文采用了
     
    的寫作方法。
    A.借景抒情
    B.借事抒情
    C.托物言志
    (4)讀最后一個(gè)自然段,抒發(fā)了作者怎樣的感情?
     

    發(fā)布:2024/11/16 0:0:1組卷:325引用:2難度:0.6
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