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試題詳情
連一連。
認(rèn)識目的
思維方式
揭示事物之間的普遍聯(lián)系
發(fā)散思維
尋求事物可能具有的其他功能和作用
逆向思維
把握事物的整體發(fā)展
聯(lián)想思維
認(rèn)識事物可能具有的其他性質(zhì)與功能
聚合思維
【考點】
辯證認(rèn)識和運用發(fā)散思維和聚合思維
;
聯(lián)想思維的方法
;
逆向思維的運用
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/16 8:0:9
組卷:2
引用:0
難度:0.5
相似題
1.
在思維方向上,發(fā)散思維與聚合思維正好相反。
(判斷對錯)
發(fā)布:2024/7/16 8:0:9
組卷:5
引用:0
難度:0.9
解析
2.
發(fā)散思維與聚合思維是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)。
(判斷對錯)
發(fā)布:2024/7/16 8:0:9
組卷:4
引用:0
難度:0.7
解析
3.
在一定意義上說,發(fā)散思維與聚合思維是創(chuàng)新思維的兩翼,要把二者有機統(tǒng)一起來。以下各項關(guān)于二者聯(lián)系的認(rèn)識,正確的是( )
A.事物間本質(zhì)屬性的區(qū)別是發(fā)散思維與聚合思維的客觀基礎(chǔ)
B.發(fā)散思維與聚合思維是認(rèn)識對象個性與共性的關(guān)系在思維活動中的體現(xiàn)
C.發(fā)散思維與聚合思維是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)
D.“發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合”是認(rèn)識發(fā)展的歷程
發(fā)布:2024/7/16 8:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.6
解析
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