以下是安安的一些生活片段：
片段一：學(xué)校舉行辯論賽，同學(xué)們摩拳擦掌。喜愛(ài)演講的安安參加了辯論隊(duì)，代表班級(jí)“出戰(zhàn)”。安安所在的辯論隊(duì)制定了訓(xùn)練計(jì)劃，其他同學(xué)也幫他們找材料、改稿子。在比賽中，他們配合完美，取得了出人意料的好成績(jī)。
（1）從“集體”的角度，談?wù)勀銓?duì)安安參加辯論賽的故事有什么感悟。
片段二：“雙減”政策實(shí)施后，安安周末可以自由支配的時(shí)間更多了，他開(kāi)始用大量時(shí)間在網(wǎng)上打游戲或者觀看娛樂(lè)節(jié)目。媽媽擔(dān)心安安這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)，便強(qiáng)行將家里斷電斷網(wǎng)。安安與媽媽發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，兩人好幾天都不理對(duì)方。
（2）你認(rèn)為安安和媽媽可以采取哪些方式化解沖突？
片段三：安安和同學(xué)們一起參加過(guò)很多次公益活動(dòng)，比如：給災(zāi)區(qū)捐款，進(jìn)行法律宣講活動(dòng)，去敬老院慰問(wèn)老人等。在這些活動(dòng)中安安和同學(xué)們攜手成長(zhǎng)，有許多收獲……
（3）結(jié)合片段，談?wù)劙舶矃⒓庸婊顒?dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么意義。